Objetivo competência: por uma nova abordagem

Abstract

Obra baseada em pesquisas do Grupo de Estudos Avançados em Gestão Internacional do CEPEAD/CAD/UFMG. Ela revela transformações na Telemig, antiga estatal brasileira do setor de telecomunicações, até a privatização, problematizando momentos nacionais históricos e diferenças culturais na organização. O livro oferece contribuições para os estudos organizacionais sobre governança, identidade, competências, aprendizagem e mudanças, com destaque para a proposta de investigar a dimensão simbólico-cultural da organização pela Análise do Discurso (Nota por Alfredo Rodrigues Leite da Silva-NETES/PPGADM/UFES).

Influence of Appreciative Intelligence and Innovation Factors on Innovation: An Empirical Study

“…This special structure enables the sharing of practical experience and interaction among the stakeholders which results in the development of knowledge leveraging the innovative capacity of the organization [17]. This kind of configuration of the organization would also be ready enough to handle events, as defined by Zarifian (2001) [18] that is, to deal with any eventualities in the innovative environment.…”

A Temática Competências nos Estudos Organizacionais: Uma Revisão Integrativa

“…O ambiente de trabalho, mais integrado, dinâmico e global exige do trabalhador capacidade de lidar com diferentes situações, envolvendo reflexão, planejamento, execução, avaliação e principalmente interação, presencial ou não. Portanto, é requerido do trabalhador o desenvolvimento de competências profissionais para lidar com os acontecimentos ou eventos singulares (DURRIVE, 2016(DURRIVE, , 2019LE BOTERF, 2003;ZARIFIAN, 2012).…”

Competências gerenciais para discentes de enfermagem: uso de metodologia inovadora de ensino

“…A dificuldade em desenvolver competências gerenciais ainda no período acadêmico em Assim, nota-se que mudanças na formação acadêmica devem acontecer com intuito de preparar esses profissionais para a prática, sendo que a sua aprendizagem deve continuar posteriormente. Todavia, ainda é escasso o debate no que se refere às investigações sobre a formação permanente do enfermeiro para a prática gerencial no ambiente de trabalho (ZARIFIAN, 2001a;SOTO-FUENTES et al, 2014).…”

“…Tal assunção de responsabilidades baseia-se na capacidade de tomar iniciativa e responsabilizar-se em situações profissionais com as quais o indivíduo se defronta por meio de uma inteligência da prática, que se apoia em conhecimentos adquiridos. Zarifian (1999Zarifian ( , 2001a classifica as competências em cinco tipos: em processos, em técnicas, em organização, em serviço e em competências sociais. A competência em processos é pensada a partir dos conhecimentos que o trabalhador possui sobre os processos de trabalho.…”

“…O seu aperfeiçoamento deve ser um compromisso pessoal do enfermeiro e das instituições hospitalares por meio da formação de uma rede de conhecimento permanente. Tal possibilidade permite que as competências gerenciais sejam desvendadas como uma habilidade e um talento nato, pois podem ser adquiridas, sendo o resultado da combinação de capacidades, práticas e conhecimentos organizados, que pode ser construída a partir da formação acadêmica e de maneira permanente na prática de Enfermagem (ZARIFIAN, 2001a;SOTO-FUENTES et al, 2014).…”