O Uso Do Diário De Campo Na Inserção Ecológica Em Uma Família De Uma Comunidade Ribeirinha Amazônica

Abstract

RESUMOO presente estudo visa demonstrar a utilização do diário de campo em pesquisas realizadas em contexto natural sob a perspectiva do modelo bioecológico de Bronfenbrenner. Para efeito de ilustração, são apresentados dados que fizeram parte da pesquisa de mestrado da primeira autora sobre as percepções de uma família com uma criança com deficiência intelectual no contexto ribeirinho amazônico. Após a coleta das informações, os dados foram organizados com base nos conceitos propostos por Bronfenbrenner. O diário de campo permitiu o aprofundamento das análises em que foram contemplados tanto os aspectos contextuais (cultura ribeirinha amazônica), como os pessoais (características biossociopsicológicas da criança/pais) e os processuais (relações, papéis familiares e atividades compartilhadas). Os dados são discutidos considerando a contribuição do diário de campo nas pesquisas que investigam famílias em seu contexto.Palavras-chave: diário de campo; inserção ecológica; modelo bioecológico; comunidade ribeirinha amazônica. RESUMENEste estudio tiene como objetivo demostrar el uso de un diario de campo en la investigación en el contexto natural desde la perspectiva del modelo bioecológico de Bronfenbrenner. Para fines de ilustración, son presentados datos que fueron parte de la tesis de maestría del primer autor sobre las percepciones de una familia con un niño con discapacidad intelectual en el contexto ribereño. Después de recoger la información, se organizaron los datos en base a los conceptos propuestos por Bronfenbrenner. El diario de campo permitió a la profundización de las análisis que se incluyeron tanto factores contextuales (la cultura ribereña del Amazonas), como personales (de los niños/padres) y de procedimiento (las relaciones, funciones familiares y las actividades compartidas). Los datos son discuten considerando la contribución del diario de campo en la investigación de las familias en contexto.Palabras clave: diario de campo; de compromiso ecológico; modelo bioecological; comunidad ribereña del Amazonas. ABSTRACTThe present study aims to demonstrate the use of daily field research in the natural context from the perspective of Bronfenbrenner's bioecological model. For purposes of illustration are presented data that were part of the masters research of the first author that investigated the perceptions of a family with a child with intellectual disabilities in the Amazon's river context. After data collection, data were organized based on the concepts proposed by Bronfenbrenner. The field diary allowed the deepening of analyses that were included both contextual factors (Amazon's river culture) and personal (characteristics of the child and parents) and procedural (relationships, family roles and shared activities). The data are discussed considering the contribution of the field diary in research that investigating families in context.

Grupo musical como contexto para promoção do desenvolvimento positivo de adolescentes

“…Posteriormente, realizaram-se observações participantes durante algumas atividades da orquestra. Ao longo dessas observações, foram confeccionados diários de campo na perspectiva da inserção ecológica, com base na bioecológica do desenvolvimento humano 32 . Por último, deu-se início à realização de entrevistas semiestruturadas com os jovens que se voluntariaram a participar do estudo.…”

“…Durante as observações foram confeccionados diários de campo, que consistiram em cadernos de notas nos quais o pesquisador registrou os fatos que observou, suas impressões pessoais, bem como as falas e atitudes dos interlocutores, que se relacionaram com a temática e com os referenciais teóricos que nortearam o estudo 32 . Esses registros foram feitos na ocasião de todas as observações com o intuito de, a posteriori, retomar os eventos ocorridos e avaliar as questões a serem investigadas de maneira mais aprofundada 30 .…”

A Criança e o Ambiente Social: Aspectos Intervenientes no Processo de Desenvolvimento na Primeira Infância

“…O Modelo Bioecológico do desenvolvimento apresentado por Urie Bronfennbrenner oferece uma perspectiva interacionista de compreensão da evolução humana, onde o desenvolvimento se da no contexto proporcionado na relação da pessoa com seus conteúdos genéticos e ambientais, considerando as influencias dialética do produto e do processo, onde o outro não é omisso, ele participa daquilo que ele executa, recebe influência quando influencia e seus efeitos tendem a transcender contexto de gerações (AFONSO;et al, 2015). O ambiente social, ao mesmo tempo em que é estimulante e desafiador.…”

“…O ambiente social, ao mesmo tempo em que é estimulante e desafiador. A relação mãe-bebê exige respostas coerentes da criança, pai e familiares próximos estão sempre interagindo verbalmente e/ou se expressando através de gestos, sons, objetos e cores, caracterizando-se como agente socializador da criança ao seu meio, configurando a interação e respostas aos aspectos desafiadores para a criança em seu ambiente (AFONSO et al, 2015).…”

Parenting in Amazonian Riverside Context

“…The authors [21,22,23]indicated that this disposition of geographic isolation, marked by the presence of rivers, reveals an important contextual characteristic that is necessary to understand the composition of relationships established in the Amazon river communities. To reach out to neighbors, one must go through natural barriers that restrict exiting from the domestic environment.…”