O Trabalhar E O Estudar No Contexto Universitário: Uma Abordagem Com Trabalhadores-Estudantes

Abstract

O estudo teve como objetivo compreender a relação entre o trabalhar e o estudar, de estudantes de Enfermagem que exercem concomitante a atividade de Técnicos em Enfermagem, inseridos no curso de graduação em Enfermagem em uma universidade pública do Mato Grosso. Trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa, cuja coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com cinco trabalhadores-estudantes, as quais foram analisadas por meio da Análise de Conteúdo. Como resultados emergiram as seguintes categorias: “Universidade x Atividade Laboral”, no qual foram abordadas, principalmente, as dificuldades oriundas ao trabalho e ao estudo e “Conciliando as atividades acadêmicas e as atividades laborais” evidenciando as estratégias elaboradas pelos acadêmicos a fim de finalizar o percurso acadêmico com êxito. O estudo indicou a necessidade de que, a política de permanência para os estudantes da educação superior pública estenda seus benefícios ao trabalhador-estudante, visto que é cada vez mais frequente a sua presença nesse nível de ensino. Descritores: Educação Superior; Educação em Enfermagem; Enfermagem.

Qualidade do sono e cronotipo de estudantes de enfermagem

“…(11) It also affects the academic life, because remaining in graduation depends on the organization of work life, which is always prioritized. (12) Most students had poor sleep quality, and these data are in agreement with the literature, such as in two studies corroborating the information. A study conducted with 701 students from the Universidade Federal do Ceará found that 95.3% of students had poor sleep quality.…”

Anxiety and Sleep Quality in Dental Students at a Private Brazilian University

“…In addition, those who study at night usually work concomitantly. An extended awake time, together with the demands of academic activities, may also affect sleep duration 28) .…”

Desafios Dos Estudantes Trabalhadores De Cursos De Administração, Contabilidade E Direito De Uma Instituição De Ensino Superior Do Oeste Catarinense

“…Os dados primários foram coletados por meio de questionário semiestruturado, formulado com base em estudos de Abrantes (2012), Bittar, Almeida e Veloso (2008), Gondim (2002), Maier (2016), Modesto (2012), Peleias et al (2008), entre outros. O questinário foi enviado por meio eletrônico com a utilização da ferramenta Google docs, cujo endereço foi enviado por e-mail a todos os estudantes que estavam matriculados em um dos três cursos em março de 2019, dos quais retornaram 227 questionários respondidos, sendo 62 de estudantes do Curso de Administração, 118 de estudantes do Curso de Ciências Contábeis e 47 de estudantes do Curso de Direito.…”

“…Dos estudantes que residem a uma distância maior que cinco quilômetros da IES, 46% apontam ter dificuldades de deslocamento relacionadas com essa distância. Os resultados apontam, portanto, que os estudantes trabalhadores se defrontam com alguns desafios típicos da vida contemporânea (MAIER; MATTOS, 2016).…”