O senso comum neoliberal obscurantista e seus impactos na educação brasileira

Abstract

RESUMO: Tomando como referência as ideias de Antonio Gramsci sobre o que seria o senso comum, este artigo apresenta uma análise do senso comum neoliberal obscurantista e seus impactos na sociedade brasileira contemporânea e na educação. Ao contrário de algumas interpretações que separam o obscurantismo político-cultural do neoliberalismo, argumenta-se neste artigo que são duas faces da mesma moeda. A visão de mundo neoliberal, com sua vinculação da ideia de liberdade ao princípio de que a evolução social deva ser regida pela lógica do livre mercado, contém um tipo de racionalidade que conduz às mais irracionais formas de pensamento e de sociabilidade, tornando-se um terreno fértil para a difusão do obscurantismo beligerante. PALAVRAS-CHAVE:Neoliberalismo. Obscurantismo. Senso comum. RESUMEN:Tomando como referencia las ideas de Antonio Gramsci sobre lo que sería el sentido común, este artículo presenta un análisis del sentido común neoliberal oscurantista y sus impactos en la sociedad brasileña contemporánea y en la educación. Contrariamente a algunas interpretaciones que separan el oscurantismo político-cultural del neoliberalismo, se argumenta en este artículo que son las dos caras de la misma moneda. La cosmovisión neoliberal, al vincular la idea de libertad con el principio de que la evolución social debe regirse por la lógica del libre mercado, contiene un tipo de racionalidad que conduce a las formas más irracionales de pensamiento y sociabilidad, convirtiéndose en un terreno fértil para la propagación del oscurantismo beligerante.

Plataformas Sociodigitais, Fake News E Dissonância Cognitiva: Questões Sobre a Educação Escolar

“…Então, também corroboram com aspectos que influenciam no processo formativo do trabalhador em proveito de um senso comum neoliberal, e principalmente obscurantista Mazzeu;Duarte, 2020) trabalhadora, desenvolva uma concepção de mundo a partir do senso comum, que em última instância é influenciado pelos preceitos do capitalismo contemporâneo.…”

“…[…] essa socialização das verdades já descobertas e sua transformação em base de ações vitais choca-se com a dinâmica essencialmente privatista e competitiva da sociedade capitalista, especialmente nas últimas décadas do século XX e nas duas primeiras décadas deste século XXI em que as reconfigurações do sistema produtivo e as reordenações político-sociais neoliberais têm acentuado o caráter anticoletivo, elitista, desumano, imediatista e inconsequente da sociabilidade capitalista Mazzeu;Duarte, 2020, p. 721).…”

The absence of literature in the National Curricular Common Base for high school

“…By accusing this premise of "content maker", they do not consider that the teaching of school knowledge is capable of generating impacts on the subjects' social practice. The assumption of criticism takes as a truth that the contents taught can be accumulated in the minds of students without causing mediations between the thinking of these subjects and their practical action (DUARTE, 2016;LIBÂNEO;SILVA, 2020;MAZZEU;DUARTE, 2020).…”

Neoliberalismo e o Banco Mundial: uma revisão da influência nas políticas educacionais brasileira

“…Um conceito que define bem o atual momento em que estamos inseridos é o de "Obscurantismo Beligerante", levantado por Duarte, Mazzeu e Duarte (2020). Para tais autores, o obscurantismo trata-se de ataques sistemáticos a todo esforço orquestrado para sair de um estado de desconhecimento e assim difundir e produzir saberes que devem estar disponíveis a todos, e é beligerante pois esses ataques são constantes e permanentes criando este sentido bélico.…”