O Programa de Apoio à Graduação em Química (PAG-Química) e sua contribuição para a democratização e permanência dos estudantes no ensino superior

Abstract

A evasão e a retenção universitária vêm se impondo, ao longo do tempo, como uma realidade cada vez mais ostensiva no âmbito do ensino de graduação dos cursos de ciências exatas. Com o intuito de oferecer alternativas para erradicar este problema, ações que visam à democratização e à permanência dos estudantes de ensino superior vêm sendo adotadas em algumas instituições de ensino federal brasileiras. Neste artigo descreve-se a contribuição do programa PAG-Química (Programa de Apoio à Graduação em Química), proposto pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) no âmbito do programa REUNI (Reestruturação das Universidades Federais), que tem por objetivo a busca de sanar esta dificuldade, ajudando estudantes que necessitam de apoio no processo ensino-aprendizagem em Química (é também oferecido apoio em Cálculo, Física, Português, Inglês e Produção de Textos Acadêmicos e Científicos), através de aulas de reforço proporcionadas pelo professor tutor desta disciplina e por alunos do Programa de Pós-Graduação em Química e em Ciência dos Materiais da UFRGS. Palavras-chave: química geral, evasão, programa de apoio. Title: The Undergraduate Support Program in Chemistry (PAG-Chemistry) and its contribution to the democratization and permanence of students in higher education.

Revisão da literatura sobre formação continuada de professores de física

“…Embora a evasão/desistência tenha sido documentada nas pesquisas, em nenhuma delas foram apresentadas as suas causas. No entanto, de acordo com Gregório et al (2017), a falta de preparação do mestrando ocasionada por uma formação inicial incompleta, o alto nível de complexidade envolvido no processo seletivo e a baixa demanda de inscritos em polos regionais específicos podem ser fatores que colaboram para essa realidade. As pesquisas T2, D1 e A3 recomendaram que sejam produzidas pesquisas sobre as causas de desistência e a busca de estratégias para sua redução.…”