O processo criativo de pacientes internados para tratamento quimioterápico: uma contribuição a partir do pensamento de D. W. Winnicott

Abstract

RESUMO:A experiência da Terapia Ocupacional no uso de atividades como instrumento terapêutico possibilita a promoção de um espaço de criatividade. Neste sentido o estudo buscou identifi car o modo pelo qual o paciente vivencia o processo criativo, ao desenvolver atividades durante o período de internamento e tratamento quimioterápico. Constituindo-se em um estudo de abordagem clinico qualitativa, que utilizou o referencial teórico da teoria do amadurecimento de D. W. Winnicott. Para sua realização, foram realizados 5 encontros individuais com 9 pacientes internados para tratamento quimioterápico. O primeiro encontro foi destinado a entrevista inicial e nos demais encontros a proposta consistiu em realizar uma atividade. Ao fi nal de cada encontro o paciente respondia a uma entrevista semi estruturada, que foi audiogravada e o material coletado transcrito. As informações obtidas foram submetidas à análise de conteúdo. A partir desse processo emergiram seis categorias temáticas: a vivência do tempo, o brincar no processo criativo, a subjetividade na ação, a criatividade como metáfora, o emergir da criatividade e crença religiosa. Verifi cou-se que o processo de realização de atividade apresentou-se como um ato criativo que expressava o modo particular pelo qual cada paciente atribuía sentido e signifi cado as suas experiências no mundo. DESCRITORES:Terapia ocupacional; Hospitalização; Atividades humanas; Criatividade. Motta MR, Camargo MJG, Pinheiro NNB. The creative process for chemotherapy in-patients: a contribution from the thought of D. W. Winnicott. Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo, 2013 maio/ ago, 24(2);141-8.

Subjetividade e cuidado na hospitalização pediátrica

“…Motta et al (16) ao falarem do processo criativo de pacientes internados para tratamento quimioterápico, embora se baseiem em pesquisa realizada com adultos, frisam o processo de constituição do ser, também lançando mão de conceitos winnicottianos, como: adaptação, mãe suficientemente boa, fenômenos e objetos transicionais, viver criativamente. Frisam a importância de se compreender a pessoa que pode estar em estado de sufocamento do processo criativo pelas condições do adoecimento e internação hospitalar.…”

“…A reflexão acima se aplica perfeitamente à internação pediátrica por incitar a aplicação de estratégias lúdicas e didáticas visando conhecer e compreender os sentidos atribuídos pelas crianças doentes sobre o que ocorre a seu redor. Para Motta et al (16) , a interpretação da vivência no hospital está atrelada à maneira como o tempo é investido, se o cotidiano é só de espera ou se constrói algo criativo e prazeroso. O brincar na hospitalização funciona como conexão entre o mundo externo e o interno em que objetos, ações, ideias e sentimentos se entre-laçam e produzem sentidos e significados.…”

Atuação do terapeuta ocupacional no contexto da hospitalização infantil oncológica: uma revisão da literatura

“…O artigo A1 confirma através do relato de outros profissionais que após a participação do terapeuta ocupacional na oncologia pediátrica, as crianças ficaram mais alegres e adeptas ao seu tratamento. Motta MR, et al (2013) destacam que o terapeuta ocupacional busca estimular é a subjetividade e criatividade da criança, para que não atrapalhe o seu desenvolvimento. O artigo A4 retrata que através de atividades e do próprio brincar da criança, o terapeuta ocupacional pode estimular esses aspectos que são de grande importância para que a criança se sinta acolhida e mais acessível no ambiente hospitalar.…”