O papel protetor da mentalização de experiências traumáticas: implicações quando da entrada na parentalidade

Abstract

Já é amplamente reconhecido que as experiências de abuso e de trauma na infância, particularmente as que se passam em um contexto de apego sem segurança, prejudicam o desenvolvimento do sentimento fundamental de segurança em relação ao outro, deixando, desse modo, as vítimas com um sentimento de solidão e com afetos e dores que não podem ser partilhados e associados ao trauma. Por sua vez, quando essas crianças crescem e tornam-se pais, permanecem extremamente vulneráveis à desorganização e à confusão quando confrontados ao desamparo de seus filhos. Isso os torna ainda mais passíveis de reagir de modo impróprio, considerando a ativação dos efeitos ligados ao trauma não resolvido. Entretanto, tal como demonstrado por Fraiberg, os pais aptos para fazer face às experiências traumáticas e aos chamados "fantasmas do passado" têm menor risco de transmitir o trauma a seus filhos. Isso sugere que a mentalização é um fator importante de resiliência.

Reflective function and identity in adolescents with clinical and nonclinical symptoms

“…17 Developing reflective function is also considered a protective factor. 18 Even though the association between reflective function and psychopathology is recognized, there is still a need to deepen the knowledge and better understand how these aspects are manifested in different characteristics, both in clinical subjects and in healthy individuals, especially during adolescence. Thus, this study focuses on the development of reflective function and identity in adolescents with clinical and nonclinical symptoms.…”

Psicoterapia mãe-bebê: uma intervenção no contexto da prematuridade

“…Esta condição pode comprometer a capacidade de mentalização materna, repercutindo diretamente na qualidade da interação mãe-bebê que se estabelece (Ensink et al, 2015;Freire e Charterlard, 2009).…”

“…Esta última, entendida como a capacidade para compreender a si própria tanto quanto o comportamento dos outros em termos de estados e intenções mentais, sendo a base da autorregulação das emoções (Bateman e Fonagy, 2006;Ensink et al, 2015).…”

Capacidade De Mentalização Materna E Prematuridade: Repercussões De Uma Intervenção Em Utin

“…A Teoria do Apego é, ainda, um dos pilares dos estudos de Fonagy e colaboradores sobre a função reflexiva e a capacidade de mentalização, termos intercambiáveis, referentes à percepção de si e dos outros como seres psicológicos, considerando os estados mentais (pensamentos, sentimentos, intenções, desejos e motivações), implícitos aos comportamentos (Ensink, Fonagy, Normandin, Berthelot, Biberdzic, & Duval, 2015). A função reflexiva, uma aquisição desenvolvimental, resulta da qualidade do vínculo primário mãe-bebê, que permite à criança responder aos atos alheios, significando-os e compreendendo o que ocorre na mente dos outros (Viegas & Ramires, 2012); já a capacidade de mentalização evoluirá a partir da função reflexiva, pelo processo de o bebê ter experimentado a si mesmo na mente do outro na infância, num contexto de apego seguro, consistindo na capacidade para compreender a si próprio e o comportamento alheio em termos de estados e intenções mentais, sendo a base da autorregulação das emoções (Bateman & Fonagy, 2006;Viegas & Ramires, 2012).…”