O Papel Da Educação Formal, Não Formal E Informal Na Formação Política De Mulheres Educadoras

Abstract

O presente artigo tem como objetivo compreender o papel da educação formal, não formal e informal na formação de três mulheres que têm uma participação ativa em movimentos sociais e sindicatos. A metodologia utilizada foi entrevista semiestruturada e pesquisa bibliográfica, a qual possibilitou que tivéssemos uma compreensão sobre a temática para observar os reflexos disso na vida das entrevistadas.

A contribuição do Programa Família Sem Analfabetismo na alfabetização e educação de jovens e adultos: Um estudo de caso na cidade de Maputo

“…A EI está profundamente ligada à cultura, ao contexto e a realidade de cada lugar, a sua facilidade de adaptação às necessidades dos indivíduos é extremamente elevada, pois não depende de um programa previamente estabelecido, as aprendizagens são espontâneas e o seu objectivo principal é a inserção e actualização dos indivíduos no seu meio social. Como afirma Lima et al (2019) A EI não projecta o seu objectivo de forma antecipada, ela dá-se nas interacções entre os indivíduos e de forma permanente, resultando em troca de saberes.…”

A Educação em Saúde na área da Parasitologia: a experiência dos projetos de extensão LiPar e Educac na “Semana de meninas e mulheres na Ciência” ocorrida na Universidade do Estado do Rio de Janeiro

“…Neste sentindo, para pensarmos nas modalidades de ensino existentes em nossa sociedade, é necessário compreender que a educação é um conceito amplo, podendo ser analisada a partir de três aspectos: a educação formal, a educação não formal e a educação informal (LIMA et al, 2019).…”

Feira de Ciências Itinerante e Exposições Sistematizadas: ferramentas didáticas inclusivas para a educação ambiental

“…O conceito de educação é muito amplo e pode ser trabalhado de três enfoques: a educação formal, a educação informal e a educação não formal. A educação formal, como já se conhece, é organizada, acontece em local específico, sistematizada, com análise de conteúdo e regulada por leis e normas da instituição de ensino (LIMA et al, 2019). Diferentemente da educação formal, a informal se adquire no processo de socialização, dentro da família, com amigos e na comunidade.…”