Aos meus pais, "in memorian", e aos meus filhos. Dos primeiros, sou o resultado, a continuação de uma vida voltada para a luta constante de um viver digno. Obrigada pelo amor e carinho.Os filhos, fonte de amor e aprendizado, partilhando e prosseguindo com a vida também em busca da dignidade. Obrigada por serem razão e alegria na minha vida.
AGRADECIMENTOSA DEUS, a quem devo meu existir e por ser meu refúgio, minha força, a fonte de todo amor.A todos aqueles que direta ou indiretamente manifestaram seu apoio, tornando possível a conclusão deste trabalho, especialmente:Profª Dra. Taka Oguisso, orientadora, que na sua força de caráter, competência profissional e generosidade, soube dar-me apoio e respeito incondicionais.Minha família, pelo apoio irrestrito.Profª Dra. Marli Alves Rolim e Profª Dra. Maria Cristina Sanna, pela amizade e incentivo, por tornarem cada momento, um momento de reflexões, discussões e aprendizado contínuo.Enfª Alice Martins Gomes, pela amizade, pela confiança e pelos desafios que me proporciona.
Enfermeiras Emília Emi Kawamoto, Tomoko Matsui e Velta Regina EichmanDuarte, pela amizade, pela colaboração e pelas importantes sugestões.Companheiros de Diretoria da ABEn-SP, pelo incentivo e colaboração constantes.Profª. Dra. Regina Toshie Takahashi e Profª Dra. Maria Alice Tsuneshiro, pela amizade e pelas importantes colaborações e sugestões.Profª. Dra. Vitória Secaf e Profª. Dra. Nadia Zanon Narchi, pela amizade e colaboração constantes, e por terem me possibilitado ingressar na área de ensino.
Equipe do Serviço de Biblioteca e Documentação da Escola de Enfermagem daUniversidade de São Paulo, com destaque para a bibliotecária Nadir Aparecida Lopes, pelo apoio em nossas buscas bibliográficas.
Equipe do Serviço de Pós-Graduação da Escola de Enfermagem daUniversidade de São Paulo, pelo atendimento sempre gentil e eficaz.
Centro de Documentação da Escola de Enfermagem
RESUMOAté o presente momento, estudos sobre o perfil dos técnicos de enfermagem, assim como sobre sua inclusão na equipe de enfermagem, são em número muito reduzido.Isso nos motivou a desenvolver esta pesquisa, de natureza descritiva e de caráter histórico-social, com os objetivos de: levantar e analisar os atos legais relacionados à formação e ao exercício profissional do técnico de enfermagem, resgatar as origens e os motivos para a criação de cursos de formação em nível técnico no Brasil e descrever a trajetória histórica da implementação dos primeiros cursos dessa natureza no Rio de Janeiro e em São Paulo; no período de 1948 a 1973. Para tanto buscamos coletar, organizar e examinar a legislação pertinente, relativa à sua criação e às transformações experimentadas na sua implementação, e análises publicadas por pesquisadores renomados e representativos da Enfermagem Brasileira. O referencial teórico de análise utilizado foi o da teoria dos campos, de Pierre Bourdieu, que facilitou a compreensão dessa trajetória ao tornar possível a definição de alguns objetos de disputas e interesses específicos no território do ensino e do exercíci...