Abstract:Recebido em 3/9/07; aceito em 11/1/08; publicado na web em 10/3/08 THE MANUFACTURE AND USE OF GUNPOWDER IN COLONIAL BRAZIL -THE ROLE OF ALPOIM IN THE FIRST HALF OF THE EIGHTEENTH CENTURY. Gunpowder played a significant role in colonial Brazil. This reached a climax in the eighteenth century, when the country's large gold output enticed the greed of many. The French invasion of Rio de Janeiro in 1711 made the city's defense even more pressing to the metropolis. Brigadier Alpoim symbolized this reaction. He was … Show more
“…Considerando esse contexto, a historiografia da ciência tem se voltado não somente para análise epistemológica, que visa compreender como se deram os processos de construção do conhecimento científico. Há também estudos que tratam da História das Técnicas, de relações entre conhecimentos da natureza e a arte de curar, além de estudos sobre processos de transformação de materiais, abandonando o preconceito de se considerar para fins de estudo apenas a ciência produzida no meio acadêmico (Piva;Filgueiras, 2008), sendo que, para isso, também são considerados os contextos locais de produção da ciência.…”
Section: História Cultural Das Ciências E Suas Relações Com a Educaçã...unclassified
“…Nesse sentido, vale destacar que conforme nos alerta Filgueiras (2015), reconhecemos que as práticas científicas não ocorrem somente em universidades. Isso porque a historiografia da ciência tem se voltado não somente para análise epistemológica, que visa compreender como se deram os processos de construção do conhecimento científico, há também estudos que tratam da História das técnicas, de relações entre conhecimentos da natureza e a arte de curar, além de estudos sobre processos de transformação de materiais, abandonando o preconceito de se considerar para fins de estudo apenas a ciência produzida no meio acadêmico (Piva;Filgueiras, 2008). Todavia, mesmo que a obra de Ferraz (1997) adote como marco principal a reforma de uma universidade, é um texto interessante, pois auxilia na compreensão de práticas científicas realizadas pela elite ilustrada, com descrições pormenorizadas sobre práticas químicas.…”
Section: Amalgamação De Técnicas Conhecimentos E Práticas Científicas...unclassified
A conclusão desta tese não seria possível sem o apoio inestimável de diversas pessoas e instituições.Em primeiro lugar, agradeço ao meu orientador, professor Dr. Rogério de Almeida.Com suas aulas e orientações inspiradoras, interesse pela pesquisa e paciência, me auxiliou a encontrar um caminho para a construção da tese. Agradeço também às pessoas e instituições mencionadas a seguir: À professora Dra. Ermelinda Moutinho Pataca, por ter me apresentado novas perspectivas de pesquisa, sobretudo na área de História das Ciências no Brasil. Ao professor Dr. Jefferson Picanço, por suas valiosas contribuições no exame de qualificação e na banca de defesa. Ao professor Dr. Jose Otavio Baldinato, pela leitura do relatório do exame de qualificação, pelos apontamentos, que me ajudaram na reestruturação da pesquisa, e contribuições na banca de defesa. Ao professor Dr. Paulo Alves Porto, que gentilmente se disponibilizou a ler partes do texto e fez importantes observações sobre o delineamento da pesquisa. Ao professores Dr. Alexander de Freitas e Dr. Thomas Haddad, também membros da banca de defesa, pelas críticas construtivas e reflexões em relação à pesquisa. À Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, por ter concedido o afastamento das minhas funções docentes para que eu pudesse concluir a tese.
“…Considerando esse contexto, a historiografia da ciência tem se voltado não somente para análise epistemológica, que visa compreender como se deram os processos de construção do conhecimento científico. Há também estudos que tratam da História das Técnicas, de relações entre conhecimentos da natureza e a arte de curar, além de estudos sobre processos de transformação de materiais, abandonando o preconceito de se considerar para fins de estudo apenas a ciência produzida no meio acadêmico (Piva;Filgueiras, 2008), sendo que, para isso, também são considerados os contextos locais de produção da ciência.…”
Section: História Cultural Das Ciências E Suas Relações Com a Educaçã...unclassified
“…Nesse sentido, vale destacar que conforme nos alerta Filgueiras (2015), reconhecemos que as práticas científicas não ocorrem somente em universidades. Isso porque a historiografia da ciência tem se voltado não somente para análise epistemológica, que visa compreender como se deram os processos de construção do conhecimento científico, há também estudos que tratam da História das técnicas, de relações entre conhecimentos da natureza e a arte de curar, além de estudos sobre processos de transformação de materiais, abandonando o preconceito de se considerar para fins de estudo apenas a ciência produzida no meio acadêmico (Piva;Filgueiras, 2008). Todavia, mesmo que a obra de Ferraz (1997) adote como marco principal a reforma de uma universidade, é um texto interessante, pois auxilia na compreensão de práticas científicas realizadas pela elite ilustrada, com descrições pormenorizadas sobre práticas químicas.…”
Section: Amalgamação De Técnicas Conhecimentos E Práticas Científicas...unclassified
A conclusão desta tese não seria possível sem o apoio inestimável de diversas pessoas e instituições.Em primeiro lugar, agradeço ao meu orientador, professor Dr. Rogério de Almeida.Com suas aulas e orientações inspiradoras, interesse pela pesquisa e paciência, me auxiliou a encontrar um caminho para a construção da tese. Agradeço também às pessoas e instituições mencionadas a seguir: À professora Dra. Ermelinda Moutinho Pataca, por ter me apresentado novas perspectivas de pesquisa, sobretudo na área de História das Ciências no Brasil. Ao professor Dr. Jefferson Picanço, por suas valiosas contribuições no exame de qualificação e na banca de defesa. Ao professor Dr. Jose Otavio Baldinato, pela leitura do relatório do exame de qualificação, pelos apontamentos, que me ajudaram na reestruturação da pesquisa, e contribuições na banca de defesa. Ao professor Dr. Paulo Alves Porto, que gentilmente se disponibilizou a ler partes do texto e fez importantes observações sobre o delineamento da pesquisa. Ao professores Dr. Alexander de Freitas e Dr. Thomas Haddad, também membros da banca de defesa, pelas críticas construtivas e reflexões em relação à pesquisa. À Secretaria Estadual de Educação do Estado de São Paulo, por ter concedido o afastamento das minhas funções docentes para que eu pudesse concluir a tese.
Gunpowder played a significant role in colonial Brazil. This reached a climax in the eighteenth century, when the country’s large gold output enticed the greed of many. The French invasion of Rio de Janeiro in 1711 made the city’s defense even more pressing to the metropolis. Brigadier Alpoim symbolized this reaction. He was a leading Luso-Brazilian engineer of that century, whose multiple activities set him apart in colonial life. These activities included a pioneer role in teaching the manufacture and use of gunpowder, about which he wrote extensively during the first half of the eighteenth century. His work is thus among the first to treat chemical technology in the colony at such an early age.
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