1998
DOI: 10.1590/s0080-62341998000100007
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O ensino da administração em enfermagem: percepção diante da vivência profissional

Abstract: GAIDZINSKI, R.R. ; LEITE, M.M.J. ; TAKAHASHI, R.T. O ensino da administração em enfermagem : percepção diante da vivência profissional. Rev. Esc. Enf. USP, v.32, n.l, p.42-51, abr. 1998. RESUMO

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“…Entre esses , um deles, evidenciou como estava sendo desenvolvido o ensino da disciplina em questão; outros objetivaram conhecer a percepção dos alunos sobre a disciplina; outro buscou desvelar a representação dos alunos sobre essa disciplina; outro, ainda, buscou identificar os critérios que os alunos consideravam, para a escolha da profissão e as suas expectativas quanto à formação profissional. Nessa mesma direção, outro estudo revelou que as egressas do curso de graduação em enfermagem da EEUSP, percebiam a influência positiva da disciplina, na sua prática profissional (1)(2)(3)(4)(5)(6) .…”
Section: Introductionunclassified
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“…Entre esses , um deles, evidenciou como estava sendo desenvolvido o ensino da disciplina em questão; outros objetivaram conhecer a percepção dos alunos sobre a disciplina; outro buscou desvelar a representação dos alunos sobre essa disciplina; outro, ainda, buscou identificar os critérios que os alunos consideravam, para a escolha da profissão e as suas expectativas quanto à formação profissional. Nessa mesma direção, outro estudo revelou que as egressas do curso de graduação em enfermagem da EEUSP, percebiam a influência positiva da disciplina, na sua prática profissional (1)(2)(3)(4)(5)(6) .…”
Section: Introductionunclassified
“…Em um desses estudos (4) verificou-se que os alunos, ainda, apresentavam dúvidas em relação ao significado do papel gerencial dos enfermeiros ao passo que, em outro (6) ficou evidente que os enfermeiros egressos, dessa escola, consideravam que o ensino da referida disciplina tinha sido importante na sua formação, pela possibilidade de desenvolvimento de visão de conjunto, consciência crítica, e pela oportunidade de reflexão das diferentes situações vividas na prática profissional. Consideraram, ainda, que isso constituía um diferencial na sua formação.…”
Section: Introductionunclassified
“…O ensino de Administração Aplicada à Enfermagem foi referendado por várias autoras como devendo ser voltado para a capacitação profissional pautada na reflexão sobre a natureza do processo de transformação social e de saúde, através do processo educativo dialético, influenciado por determinantes individuais, organizacionais e sociais em que se está inserido (22,25,26,27) .…”
Section: Trajetória Da Educação Profissional No Brasilunclassified
“…de Enfermagem e equipes multidisciplinares (27,29) e que esta possibilita ainda a compreensão dos processos de trabalho em Enfermagem, as relações de poder e cultura organizacional (30) .…”
Section: Trajetória Da Educação Profissional No Brasilunclassified
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