Abstract:O princípio da educação no/do campo se fundamenta na participação e envolvimento social dos sujeitos que aí vivem, ensino que vai além dos conhecimentos escolares, uma pedagogia pautada em direitos. Entretanto, fica explícito que o sistema educacional é pensado e gestado predominantemente por ideais mercantilistas. As reflexões apresentadas neste texto resultam do debate realizado em pesquisa de Mestrado, defendida no Programa de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Goiás – Regional Jataí. O o… Show more
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