O conceito de Bildung na Formação da literatura brasileira de Antonio Candido: intersecções

Abstract

Pretende-se refletir sobre o conceito de Bildung, não do ponto de vista de uma determinada personagem romanesca, mas como projeto coletivo de construção de uma personalidade literária autêntica e autônoma e como Leitmotiv da história do Romantismo brasileiro escrita por Antonio Candido na Formação da literatura brasileira. Esquematicamente, nossa análise da Bildung concentra-se em: 1) formação do caráter nacional representada na literatura romântica brasileira; 2) historiografia crítica do período romântico brasileiro norteada pelo objetivo de esclarecimento dos elementos formativos; 3) impulso de formação de uma crítica literária moderna no Brasil.

Entre historicismo e formalismo: dualidades, tensões e integrações no pensamento teórico-crítico de Antonio Candido (1941-1993)

“…A Formação da Literatura Brasileira, de Candido, seria um eco dos "primórdios da historiografia literária, em que esta era subordinada à historiografia política" (Ibid., p. 51), enquanto a posição teórica de Coutinho representaria uma nova crítica, com "terminologia própria, específica", autônoma em relação à história social e à sociologia. Coutinho (1989), portanto, não está apenas se contrapondo a elementos teórico-conceituais e teórico-filosóficos defendidos por Candido, mas, também, propondo ele próprio um tipo de "periodização historiográfica" da crítica literária brasileira, compreendendo o historicismo como um modelo teórico ultrapassado e o esteticismo (abrangendo uma diversidade de abordagens) como um modelo apropriado e "atual".…”