Nursing care for the Amazon population: knowledge production and human resource development

Abstract

Objectives: to analyze knowledge production adherence from a master’s course in nursing in the Amazon to care and health demands in the region, with an emphasis on neglected tropical diseases and traditional populations in the Amazon. Methods: a descriptive study, with a quantitative approach and documentary basis, analyzing dissertations defended in a Graduate Program in Nursing at the Universidade do Estado do Pará in association with the Universidade Federal do Amazonas, from 2012-2019. A descriptive statistical analysis was performed. Results: of the 105 dissertations analyzed, 30 (28.6%) were related to neglected tropical diseases. Of these, 11 (10.5%) dealt with Chagas disease, leishmaniasis, tuberculosis, malaria, and leprosy. Traditional populations in the Amazon participated in only 11 (10.5%) studies. Conclusions: knowledge production in a master’s course has adherence to care and health demands in the region; however, it needs to enhance its production to strengthen its identity.

Mapping the inclusion of affirmative policies in postgraduate nursing courses

“…Although there are gaps in the literature on aspects of insertion of AP in postgraduate programs in Nursing in Brazil, from the scenario described in this work, it was possible to identify that the North Region, despite being in a moment of ascension in the field of search ( 19 , 20 , 21 ) , has minimal rates of AP use when students enter their postgraduate courses, despite the fact that a large portion of the northern population is made up of indigenous populations and traditional communities, which benefit from the Quota Law at universities and in local degree courses ( 10 ) .…”

Mapeamento da inserção de políticas afirmativas em cursos de pós-graduação em enfermagem

“…Ainda que haja lacunas na literatura sobre os aspectos de inserção de AF em programas de pós-graduação em Enfermagem no Brasil, a partir do panorama descrito neste trabalho, foi possível identificar que a Região Norte, apesar de estar em um momento de ascensão no campo da pesquisa (19)(20)(21) , possui índices mínimos de uso de AF na entrada de estudantes em suas pós-graduações. A despeito do fato de que grande parcela da população nortista é composta por povos indígenas e por comunidades tradicionais, as quais são beneficiadas pela Lei de Cotas em universidades e em cursos de graduação locais (10) .…”

Produção de Podcast sobre temas de Enfermagem

“…Além disso, potencializa as estratégias de ensino com a disseminação do saber por meio de processos de aprendizagem motivadores e transversais (Quadro 1) e alinhado a um sistema sócio-político formativo a enfermagem sob configuração de uma aprendizagem ativa e inovadora, avaliando as questões envolvidas com atenção, tempo e ensino, afirmando o papel do enfermeiro como coordenador das práticas de cuidado em diferentes espaços de atuação interprofissional expressado na Outrora, por meio da interação realizada no percurso de sua construção, a roteirização, possibilita relações interpessoais mediadas pelas TIC entre os envolvidos na execução do projeto e do podcast (SANTOS T e SÁ RA, 2021). Corrobora, também, para aproximação da comunidade acadêmica de outros públicos para além da universidade, pois facilita por meio do acesso e compartilhamento do conteúdo, interações que proporcionam o fortalecimento da identidade da profissão (ERDMANN AL, 2019; SOUZA FILHO ZA, et al, 2022;WANDERLEY TPS, et al, 2018).…”