Nursing Care for a Patient with Attention Deficit Hyperactivity Disorder According to Peplau's Interpersonal Relations Theory

Abstract

ikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB); çocuğun gelişim düzeyine uygun olmayan dikkatsizlik, dikkatin kolayca dağılabilmesi, aşırı hareketlilik, yürütücü işlevlerde bozukluk ve dürtüsellik belirtileriyle ortaya çıkan psikiyatrik bir bozukluktur. DEHB, çocuk ve ergenlerde en sık görülen ruhsal bozukluklardan biridir. 1,2 Dünya genelinde yapılan çalışmalarda %1-20 arasında değişen oranlar bildirilmiştir. 3 Ülke-Peplau'nun Kişiler Arası İlişkiler Kuramı'na Göre Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Olan Hastaya Hemşirelik Bakımı Ö ÖZ ZE ET T Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB), çocuklukta en sık tanı konulan psikiyatrik rahatsızlıklardan biridir. DEHB'de en sık görülen belirgin özellikler; dikkat dağınıklığı, hiperaktivite ve dürtüselliktir. DEHB olan çocukların bakımında hemşire; çocuğun ilaç ve psikososyal tedavi almasına, çocuğun ve ailenin yaşadıkları problemlerin çözümlenmesine destek olmaktadır. Hemşirelik kuramcısı olan Hildegard Elizabeth Peplau'ya göre hemşirelik; toplumdaki bireylerin sağlıklı olmasına yardım eden, diğerleri ile iş birliği içinde olabilmesini sağlayan ve kişiler arası ilişkiye dayalı terapötik bir süreçtir. Bu kişiler arası sürecin amacı; hemşirenin hastaya yardım etmesidir. Bu olgu sunumunda, DEHB tanısı olan 15 yaşındaki bir ergene Peplau'nun "Kişiler Arası İlişkiler Kuramı" temel alınarak; intihar riski, kendine zarar verme riski, yaralanma riski, beslenmede dengesizlik: beden gereksiniminden fazla, etkisiz baş etme, duyusal algılamada bozulma, sosyal etkileşimde bozulma, şiddet riski ve refakat eden anne için bakım verici rolünde zorlanma hemşirelik tanıları belirlenerek, hemşirelik bakımının planlaması ve uygulanması amaçlanmıştır. A An na ah ht ta ar r K Ke el li im me el le er r: : Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu; hemşirelik bakımı; Peplau'nun kişiler arası ilişkiler kuramı A AB BS ST TR RA AC CT T Attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) is one of the most commonly diagnosed psychiatric disorders in childhood. The most common features observed in ADHD are distractibility, hyperactivity and impulsivity significantly. The nurse in the care of children with ADHD helps the child get medication and psychosocial treatment, and helps to solve the problems that the child and the family live in. According to Hildegard Elizabeth Peplau, the nursing theorist, nursing is a meaningful, interpersonal, therapeutic process that helps individuals in the society to be healthy and cooperate with others. In this phenomenon presentation, nursing diagnoses was determined, nursing care was planned and applied to a-fifteen-year-old teenager who was diagnosed with ADHD based on Peplau's Theory of Interpersonal Relations suicide risk, self-harm risk, injury risk, malnutrition: more than bodily requirements, impairment in sensory perception, impairment in social interaction, violence risk and strain in the caregiver role for the accompanying mother.

Effect Of Using A Peplau's Interpersonal Relation Nursing Model In The Care Of A Juvenile Delinquent

“…Travma sonrası stres bozukluğu tanısı alan bireyler ile Peplau'nun hemşirelik yaklaşımı temel alınarak uygulanan bakım ve danışmanlık sürecinin yürütüldüğü bir çalışmada bireylerin başetme becerileri değerlendirilmiştir. [19] Çunkuş ve Taşdemir-Yiğitoğlu, [20] Peplau'nun kuramını temel alarak dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan bir hastaya verdikleri hemşirelik bakımında, hastanın tedavi sürecine olan güveninin, inancının ve motivasyonunun önemli ölçüde arttığını belirlemişlerdir. Aynı çalışma kuramı uygulamaya geçirmenin, psikiyatri hemşireleri için hastanın gereksinimlerini karşılamak konusunda yardımcı olduğunu ve etkili olduğunu vurgulamaktadır.…”