Nursing Academicians Perceptions of Spirituality and Spiritual Care and Their Competence in Spiritual Care

Abstract

Bu çalışmanın amacı hemşire akademisyenlerin maneviyat / manevi bakım algıları ve manevi bakım yeterliliklerini saptamak ve arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı ve ilişkisel tipteki araştırma Haziran -Eylül 2017 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Araştırmanın örneklemine dört üniversiteden 202 akademisyen alındı. Verilerin toplanması için hemşire akademisyenleri tanıtıcı bilgi formu, Maneviyat Ve Manevi Bakım Dereceleme Ölçeği ve Manevi Bakım Yeterlilik Ölçeği kullanıldı. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistiksel yöntemler, iki ortalama arasındaki farkın önemlilik testi, Pearson Korelasyon Analizi, Mann Whitney U Testi ve Kruskall Wallis analizi kullanıldı. Bulgular: Akademisyenlerin yaş ortalaması 36,14±8,91 ve %96'sı kadındır. Akademisyenlerin tamamı hasta bireye manevi bakım vermenin ve hemşirelik eğitiminde manevi bakım eğitiminin gerekli olduğunu belirtmiştir. Akademisyenlerin %68,8'i ders içeriklerinde manevi bakım konusuna yer verdiklerini, %56,4'ü derslerinde manevi bakımla ilgili hemşirelik tanılarına yer verdiği ancak %44,6'sı öğrencilerinin hemşirelik bakım planını hazırlarken ilişkili tanıları kullanmadıklarını belirtmiştir. Maneviyat ve Manevi Bakım Dereceleme Ölçeği ve Manevi Bakım Yeterlilik Ölçeği arasında orta derecede pozitif ilişki saptandı (r= 0,404, p< 0,001). Doktor öğretim üyesi akademik ünvanına sahip olanların, klinik uygulamalarda hasta bireye manevi bakım verme konusunda öğrencileri yönlendirenlerin, ders içeriklerinde manevi bakım konusuna ve manevi bakıma ilişkin hemşirelik tanılarına yer verenlerin Maneviyat ve Manevi Bakım Dereceleme Ölçeği ve Manevi Bakım Yeterlilik Ölçeği madde puan ortalamaları istatistiksel olarak anlamlı şekilde yüksek bulundu. Sonuç: Holistik bakımın bir parçası olan manevi bakımın eğitim içeriğinin hazırlanması ve sunulmasında aktif sorumlulukları olan hemşire akademisyenlerin manevi bakıma ilişkin geniş bir bakış açısına sahip oldukları sonucuna varılmıştır. Maneviyat / manevi bakım algılarında olduğu gibi bu bakımı sunma konusundaki yeterlilik algılarının geliştirilmesine gereksinim duyulmaktadır.

Determining the relationship between spirituality and perceptions of care in nursing students: A cross‐sectional study

“…When the mean subscale scores were examined, the highest score was for spirituality and spiritual care and the lowest score was for religiosity. The mean SSCRS scores in our study are similar to those reported in other studies of nursing students (Cruz et al, 2017; Daghan, 2018; İnce & Akhan, 2017; Kalkim et al, 2017; Tüzer et al, 2020; Wu et al, 2012). As the maximum possible SSCRS score is 5, it can be said that the students in our study have good perspectives on spirituality and spiritual care.…”

“…The content of nursing education should be comprehensive enough to enable student nurses to define spiritual care, know what spiritual care entails, and to understand the impact of nurses providing spiritual care to patients and their families (Kroning & Deborah, 2017). However, the impact on spirituality and spiritual care behaviors may not be seen due to a low ratio of lecturers to students in the university where the study was conducted, lack of sufficient knowledge of the subject among faculty members, prioritization of physical problems, and an insufficient clinical environment (Kalkim et al, 2017). Addressing the subject of spirituality in nursing education is seen as an opportunity to enhance the quality of nursing care and improve students' spiritual development and spiritual care skills (Caldeira et al, 2016).…”

Spiritual Care in Nursing

“…To this aim, the nurses should be aware of the significance of the spiritual care. In the literature (Chandramohan and Bhagwan, 2016;Kalkım et al,2019;Tuzer et al, 2020) the nurses were not sufficiently trained about the spiritual needs of the patients during their professional education and that they lacked the necessary qualification in terms of spiritual care in designating the appropriate nursing care plan. While spiritual care has been emphasized in nursing, particularly in psychiatric nursing, it has also been established that spiritual care is a challenging task which calls for a good deal of knowledge and experience.…”