Nurses’ experiences in the care of high-risk newborns: a phenomenological study

Abstract

Objective:To describe nurses' experience in the care of high-risk newborns. Method: This is a descriptive study with a qualitative approach, based on Merleau-Ponty's phenomenology and performed at the Fernando Magalhães Maternity Hospital in the state of Rio de Janeiro, through interviews with 30 nurses who work in neonatal care, according to the phenomenological thinking of Maurice Merleau-Ponty. Results: Three categories emerged: "experienced body of the nurse practitioner on the high-risk newborn"; "experienced world of the nurse practitioner on the high-risk newborn"; and "time spent by the nurse practitioner with the high-risk newborn". Final considerations:The study allowed us to describe, through the participants' speeches, that the care of the high-risk newborn is broad, that is, objective, subjective and carried out with advanced technologies, their experiences and scientific improvement are composed of shared practice and theory with the family, professionals and beginners in the neonatal universe, favoring a differentiated and humanized care. RESUMOObjetivo: Descrever a vivência do enfermeiro no cuidado ao recém-nascido de alto risco. Método: Estudo descritivo com abordagem qualitativa, pautado na fenomenologia de Merleau-Ponty e realizado no Hospital Maternidade Fernando Magalhães do estado do Rio de Janeiro, por meio de entrevistas com 30 enfermeiros que atuam no cuidado neonatal, segundo o pensamento fenomenológico de Maurice Merleau-Ponty. Resultados: Emergiram três categorias: "corpo vivido do profissional enfermeiro sobre o recém-nascido de alto risco"; "mundo vivido do profissional enfermeiro sobre o recém-nascido de alto risco"; e "tempo vivido do profissional enfermeiro sobre o recém-nascido de alto risco". Considerações finais: O estudo nos permitiu descrever, através das falas dos participantes, que o cuidado ao recém-nascido de alto risco é amplo, ou seja, objetivo, subjetivo e realizado com tecnologias avançadas, suas vivências e aprimoramento científico composto do teórico prático compartilhado com a família, profissionais e iniciantes no universo neonatal favorecendo um cuidado diferenciado e humanizado. Descritores: Enfermagem Neonatal; Cuidado da Criança; Recém-Nascido; Risco; Neonatologia. RESUMENObjetivo: Describir las experiencias del enfermero en el cuidado del recién nacido de alto riesgo. Método: Estudio descriptivo de tipo cualitativo, con base en la fenomenología de Merleau-Ponty, siendo realizado en el Hospital Maternidad Fernando Magalhães del estado de Río de Janeiro, en el que se entrevistaron 30 enfermeros que actúan en el cuidado neonatal. Resultados: Se encontraron tres categorías: "el cuerpo vivido del profesional enfermero sobre el recién nacido de alto riesgo"; "el mundo vivido del profesional enfermero sobre el recién nacido de alto riesgo"; y "el tiempo vivido del profesional enfermero sobre el recién nacido de alto riesgo". Consideraciones finales: A partir de los relatos de los participantes, este estudio nos permitió describir que es amplio el cuidado del recién ...

Experiences of clinical first‐line nurses treating patients with COVID‐19: A qualitative study

“…In the field of nursing, the phenomenological method is mainly used to explore subjective cognitive aspects or life experiences related to health and disease. Its central question pertains to reflections on the experienced world (Li & Liu, 2012; Refrande et al, 2019). The method was deemed most relevant for this study, because it allowed the participants to focus on their individual inner feelings and describe their needs and the problems they faced during their clinical first‐line work.…”

“…Hence, interviewers read the transcribed materials attentively in order to grasp the global meaning and interpret or identify the attributes contained in them. Then, all descriptions were identified and grouped to show the essentialities of the phenomena (Refrande et al, 2019).…”

O Uso De Manequim Neonatal E Pediátrico Como Ferramenta De Ensino Em Unidade De Terapia Intensiva: Percepção Dos Profissionais / the Use of Neonatal and Pediatric Dummy as a Teaching Tool in Intensive Care Unit: Professionals 'Perception

“…Refrande e col. no ano de 2019 (10) nascido crítico, citando dentro outros, o uso de manequim neonatal de intubação. (11) Espera-se que os resultados apresentados possam proporcionar reflexões sobre o assunto e motivando continuamente o processo de qualificação tanto profissional quanto de serviço, colaborando com embasamento para uso de manequim neonatal e pediátrico como ferramenta de ensino em unidade de terapia intensiva.…”

Nurses’ Working Experiences of Their Provision of Cross-Cultural Services to Tibetan Patients With Kashin–Beck Disease: A Qualitative Study

“…The preference for a phenomenological approach was based on the perspective of lived and experienced human phenomena. Its central aim was to reflect on the experienced world (Refrande et al, 2019). This approach was deemed the most relevant for this study because it allowed the participants to focus on their inner feelings and describe their needs and the problems they faced when caring for patients with KBD.…”