Nuove motivazioni e pubblici della lingua italiana nel mondo

Abstract

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La Onward Migration Di Nuovi Italiani in Inghilterra: Ristrutturazione Di Repertori Linguistici Complessi E Mantenimento Linguistico

“…Sia Dogbeda che Achike, figli maggiori nelle rispettive famiglie, continuano a usare l'italiano e contribuiscono al suo mantenimento in famiglia. Questa è una caratteristica molto importante della onward migration rispetto alle precedenti migrazioni italiane che vedevano la trasmissione intergenerazionale come il fattore principale per il mantenimento dell'italiano e dei dialetti italo-romanzi nel contesto migratorio (Pauwels, 2016;Vedovelli, 2018). I genitori di queste famiglie invece risultano attori importanti per il mantenimento della loro lingua d'origine.…”

Two Halves of the Same Kiwi: Italian Language and Culture Among New Zealanders of Italian Origin

“…Moreover, considering language a linguistic and cultural node of identity (Vedovelli, 2003), I also examined the relationship of the interviewees with the idea of Italy and Italianness: in what respects Italy is part of their self-perception and socio-cultural identity; how they have fabricated a legacy presumably left them by their ancestors; what their knowledge and preferences are of Italian literature, music, art, pop culture, and cuisine; which life projects brought them to Italy; what their image and interpretation of Italian contemporary society is; what strategies they undertake to keep their Italian side alive and, if relevant, pass on to future generations; and how they are involved in local Italian events 9 .…”

“…Moreover, in recent decades, other factors have been added to this intellectual curiosity: the effects of the great Italian emigration, which created Italian communities all over the world and pushed countless learners of Italian origin to reconnect with the motherland through school and university studies; the worldwide success of made in Italy, which has brought Italianisms into the language of design, fashion, food, and wine; and mass cultural tourism (De Mauro, Vedovelli, 1996). Among other factors, Law 153/1971 established language and culture courses, coordinated by Italian authorities but organised in local schools, with the purpose of maintaining the cultural and linguistic roots of the Italian families who emigrated abroad (Vedovelli, 2003). Also, Law 297/1994 has incentivised the teaching of language to Italian descendants for maintaining the Italian identity 23 .…”