Nos bares da cidade: lazer e sociabilidade em Brasília

Barral, Gilberto Luiz Lima

doi:10.1590/s0102-69922012000300018

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“…A influência da sociedade civil no debate político acontece, porque enquanto o povo é o conjunto de cidadãos, o poder político de cada pessoa varia. Para que os cidadãos consigam determinado objetivo perante o Estado, eles se organizam em grupos, movimentos ou organizações, exercendo assim seu poder (PEREIRA, 1995). Todavia, o poder de determinado grupo pode ser maior ou menor devido a uma série de circunstâncias: a disputa de uma mesma pauta por dois ou mais grupos com posições contrárias ou a quantidade de apoio político que um grupo pode ter sobre o outro.…”

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Política educacional para imigrantes e refugiados e o papel da sociedade civil: o caso da cidade de São Paulo

Azevedo

Lima

2023

REPOD

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Este artigo objetiva compreender a atuação de organizações da sociedade civil, compostas por imigrantes e refugiados, nas discussões sobre política educacional. Para isso, é feito um estudo de caso sobre o contexto de São Paulo. A metodologia pauta-se na análise de documentos da Conferência Municipal de Políticas para Imigrantes, realizada em 2013 e 2019 na respectiva cidade. Como fundamento teórico, utiliza-se o conceito de sociedade civil de Luiz Carlos Bresser Pereira e os conceitos de campo e habitus de Pierre Bourdieu. Conclui-se que há uma crescente participação da sociedade civil nas discussões sobre educação e migração, em uma relação direta com o Estado, envolvendo os imigrantes e refugiados no debate sobre a formulação de políticas educacionais.

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