Nível de Síndrome do Impostor em estudantes de medicina

Abstract

Objetivo: Medir os níveis de Síndrome do Impostor (SI) em estudantes universitários do curso de medicina no interior do sertão paraibano; comparar os níveis de SI quanto ao sexo e caracterizar a amostra. Métodos: O estudo teve caráter quantitativo. Participaram 140 acadêmicos do Curso de Bacharelado em Medicina, que responderam a questões sociodemográficas e a Escala Clance do Fenômeno Impostor. Resultados: Pode-se perceber que os participantes eram, majoritariamente, do sexo masculino (55,7%), solteiros (86,4%), classe socioeconômica média-alta (52,1%), católicos (74,3%), Idade média = 23,93 anos (DP = 4,8), e estão na Fase 2 (4° ao 8° período) do curso. Estes universitários apresentaram um nível de SI de M = 3,2 (DP = 0,89). Constatou-se, também, que as mulheres possuem escore estatisticamente maior (M = 3,5; DP = 0,79) que os homens (M = 2,9; DP = 0,92). Conclusão: Observou-se que estudantes de medicina apresentam uma pontuação que atinge um nível médio da escala de Síndrome do Impostor, refutando a hipótese que apresentariam uma pontuação alta. Além disso, a hipótese de que os níveis de Síndrome do Impostor são diferentes entre homens e mulheres foi confirmada, visto que foi evidenciado que mulheres possuem escore estatisticamente maior que os homens.

Fenômeno do impostor e sua relação com depressão e ansiedade em acadêmicos de medicina

“…As mulheres tendem a desenvolver mais facilmente o mesmo e possuir níveis mais elevados em relação a Escala de Clance do que os homens. Isso pode ser explicado pelo contexto histórico da sociedade e estereótipos, os quais sempre voltados a mulheres, as inferiorizando, sendo tidas como frágeis e incapazes, em relação aos homens, além da diferença salarial, ainda presente atualmente (DINIZ MLCS, et al, 2023). Ainda, pôde-se constatar que o Fenômeno do Impostor pode afetar indivíduos de todas as faixas etárias, especialmente jovens estudantes de medicina entre 18 e 24 anos, sendo responsáveis por 75,94% das estatísticas.…”

Impacto da Síndrome do Impostor no âmbito acadêmico e profissional

“…Não é raro que, ao adentrarem em instituições de ensino superior e enfrentarem desafios acadêmicos muitas vezes inéditos, os alunos se percebam como inadequados ou até mesmo sintam que sua admissão foi um equívoco. O contato com colegas extremamente talentosos e a pressão por manter um desempenho acadêmico elevado podem agravar esses sentimentos (DINIZ MLCS et al, 2023).…”