2010
DOI: 10.18848/1447-9494/cgp/v17i03/46951
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

New Media Design for Learning: An Argument for Curriculum Change

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2019
2019
2019
2019

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 0 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Bütün dünya böylece sınırlarından arınmış bir okul haline gelmiş olup, sonucunda da öğretim ve öğrenmede bir şeylerin değişmekte olduğu söylenebilmektedir (Ergün, 1998). Böylece öğrenciler de artık yalnızca kritik tüketiciler olmaktan çıkmış olup, yeni medyanın ve yeni eğitim süreçlerinin yaratıcıları da olmaktadırlar (Steed, 2010).…”
Section: Eğitim Hedefli Yeni Medya Yazılımlarıunclassified
“…Bütün dünya böylece sınırlarından arınmış bir okul haline gelmiş olup, sonucunda da öğretim ve öğrenmede bir şeylerin değişmekte olduğu söylenebilmektedir (Ergün, 1998). Böylece öğrenciler de artık yalnızca kritik tüketiciler olmaktan çıkmış olup, yeni medyanın ve yeni eğitim süreçlerinin yaratıcıları da olmaktadırlar (Steed, 2010).…”
Section: Eğitim Hedefli Yeni Medya Yazılımlarıunclassified