“…Bütün dünya böylece sınırlarından arınmış bir okul haline gelmiş olup, sonucunda da öğretim ve öğrenmede bir şeylerin değişmekte olduğu söylenebilmektedir (Ergün, 1998). Böylece öğrenciler de artık yalnızca kritik tüketiciler olmaktan çıkmış olup, yeni medyanın ve yeni eğitim süreçlerinin yaratıcıları da olmaktadırlar (Steed, 2010).…”