Neoliberalism, higher education and the knowledge economy: from the free market to knowledge capitalism

Mudança no conhecimento e na profissão acadêmica em Portugal

“…A modalidade de "tipo-ideal" dessa caracterização cobre um conjunto de representações e crenças sobre a pesquisa acadêmica, identificadas com uma cultura científica endógena à universidade. Basicamente, esta era estruturada a partir de dinâmicas internas, de base disciplinar, e da iniciativa individual e autônoma dos acadêmicos (olssen, Peters, 2005). Este tipo de iniciativa era socialmente justificado, pelo menos em um registro retórico (bourdieu, 2006), por finalidades desinteressadas, desligadas do mercado e conectadas com a conquista de prestígio científico.…”

“…Relativamente ao primeiro eixo, parece-nos relevante sublinhar a tese do acordo com a qual o capitalismo procura um novo suporte social e econômico para assegurar sua reprodução, baseada agora em uma noção de sociedade do conhecimento crescentemente associada à matriz da economia do conhecimento (olssen, Peters, 2005). O lugar do conhecimento na reconfiguração do capitalismo é sobrevalorizado pela arena competitiva da globalização, conduzindo os governos a mudar suas estratégias políti-cas na condução do ensino superior e da ciência.…”

“…Em suma, embora já não detenha o monopólio da produção de conhecimento, a universidade é politicamente representada como um eixo central na reconversão do capitalismo, e a ciência e tecnologia são vistas como prioridades políticas (olssen, Peters, 2005).…”

“…Entre esses desafios, o mais relevante, talvez, refere-se à emergên-cia da sociedade/economia do conhecimento, fenômeno que vem impulsionando a reorientação da pesquisa para a esfera do utilitarismo econô-mico e do mercado (olssen, Peters, 2005). A ênfase na pesquisa como um bem que tem um preço em face das leis da oferta e da procura (olssen, Peters, 2005;slaugther, leslie, 1997) surge como um dos fatores que pode contribuir mais decisivamente para o enfraquecimento da profissão acadêmica.…”

“…A ênfase na pesquisa como um bem que tem um preço em face das leis da oferta e da procura (olssen, Peters, 2005;slaugther, leslie, 1997) surge como um dos fatores que pode contribuir mais decisivamente para o enfraquecimento da profissão acadêmica.…”