Nanette e Boné Preto vão à escola: conduta pessoal e escolarização nos anos de 1930

Paulilo, André Luíz

doi:10.4322/rbhe.2013.028

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“…O retorno aos estudos que lidaram com o SOHM e seu diretor Arthur Ramos permitiu também que se ampliassem as possibilidades de pesquisa a partir das fichas e da combinação dos conceitos propostos por Michel de Certeau e Dominique Julia. Os trabalhos de Ana Laura Godinho Lima (2004Lima ( , 2006Lima ( , 2018, que abordam a concepção do termo "criança problema", e de André Luiz Paulilo (2013), que trata da cultura infantojuvenil a partir dos referenciais da antropologia sobre os tipos sociais e padrões de comportamento, são marcos nesse sentido. Faz-se necessário, entretanto, remeter a trabalhos que não abordam diretamente a criança problema, mas que permitem uma melhor compreensão da questão e dos conceitos, como Paulilo (2015), Silva (2009) e outros que buscam o tema sob diferentes perspectivas, como Almeida (2010).…”

Section: Indisciplina E Inventividade Infantilunclassified

Os “Chefes De Disciplina”: Inventividade Infantil Na Década De 1930

Silveira

2021

Cad. Pesqui.

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Resumo O artigo investiga o cotidiano escolar das “creanças problemas” analisadas por Arthur Ramos enquanto diretor do Serviço de Ortofrenia e Higiene Mental (SOHM) do Rio de Janeiro, privilegiando-se o estudo das fichas do Serviço e o arquivo pessoal do médico. Buscou-se examinar as práticas escolares sob a perspectiva dos “pátios de recreios”, aproximando-se de um grupo de crianças que se autointitulavam “chefes de disciplina”, no sentido de, a partir de suas histórias, lidar com a indisciplina enquanto objeto de atuação dos serviços escolares, em específico, o SOHM. Observou-se que a inventividade infantil, por vezes, subverteu as relações estabelecidas entre adultos e crianças, fosse nos espaços escolar, público (como a rua) ou privado (como a casa).

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Section: Indisciplina E Inventividade Infantilunclassified

Os “Chefes De Disciplina”: Inventividade Infantil Na Década De 1930

Silveira

2021

Cad. Pesqui.

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A cidade, o progresso e o espelho quebrado de Narciso

Costa

2019

Resgate

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Com o advento da República e o desenvolvimento da economia ligada ao café, verificam-se nas sessões da Câmara Municipal de São Paulo, de forma quase regular, referências orgulhosas ao progresso da cidade. Inspirando-se no método do historiador Michel de Certeau, porém, este artigo busca os desvios das falas, entre a cidade que se pretende, normatizada, e a cidade que se vive. A miséria que desfila nas ruas entre novos viadutos, praças arborizadas e o Theatro, não espelhava os ideais civilizatórios acalentados em uníssono pelos legisladores. Relativizando o bom ou mau gosto, frente às contradições de uma cidade narcisista, este estudo pretende colocar os seus esforços em analisar uma realidade urbana complexa, com os seus conflitos e representações. Para tal, propõe-se trabalhar com a série documental constituída pelas Actas e Annaes da Câmara Municipal de São Paulo, além de jornais da época. O período cronológico contempla dois marcos legais: o Código Penal (1890) e o Código de Menores (1927). Assim, entre a compaixão e o amor de si próprio, com relação ao escândalo da miséria e a agonia dos que a vivem nas ruas, por fim, este artigo investiga o tratamento dado pela municipalidade à filantropia, bem como as suas intenções.

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Nanette e Boné Preto vão à escola: conduta pessoal e escolarização nos anos de 1930

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