Movimiento FabLab: diseño de investigación mediante métodos mixtos

Abstract

Los laboratorios de fabricación digital (FabLab) son una realidad que presenta nuevas oportunidades a los usuarios y consumidores de convertirse en diseñadores y creadores de objetos de uso cotidiano. Concebidos en el MIT a principios de este siglo, como entornos de desarrollo de proyectos con componentes digitales han sufrido un crecimiento espectacular en los últimos años. El movimiento FabLab, en parte debido a su juventud y a cierto alejamiento de los circuitos académicos al estar más relacionado con la cultura Maker y el movimiento Open-Source, ha sido poco estudiado formalmente. El presente trabajo plantea un acercamiento a dicho movimiento mediante el uso de una metodología mixta que permite identificar las dimensiones relevantes en este movimiento y definir las preguntas de investigación a las que dar respuesta en posteriores investigaciones.

Introduciendo los ODS y la circularidad a la educación en ingeniería a través de actividades para el reciclado de plásticos en un campus universitario

“…Uno de estos planteamientos o propuestas que han surgido en los últimos años dentro del mundo de la educación en ingeniería son los denominados FabLabs (acrónimo en inglés de Laboratorios de Fabricación) y Living Lab (acrónimo en inglés de "laboratorio vivo" y definido como un espacio de innovación que integra diferentes grupos de interés alrededor del desarrollo de una temática en particular). Se puede entender por un FabLab como un entorno donde recurriendo a la fabricación digital, el uso de tecnologías Open-Source y siguiendo premisas de la cultura Maker se llevan a cabo proyectos tecnológicos (García-Ruiz et al 2019). Entrando un poco más en detalle en los tres elementos principales que conforman un FabLab, se podrían resumir de la siguiente manera: la fabricación digital hace referencia a la producción de objetos o componentes mediante el uso de máquina conectadas y monitorizadas por un ordenador (Jorquera, 2016); se engloba dentro de tecnologías Open-Source tanto a software como hardware cuya programación, código, módulos y demás parámetros que lo conforman son compartidos por la comunidad y permiten su modificación para ser adaptados a un caso concreto (Arango et al, 2014); la cultura Maker está inspirada en el movimiento "hazlo tú mismo" y consiste en promover el diseño y la fabricación de objetos personalizados o adaptados para satisfacer una necesidad en concreto (Sánchez, 2019).…”

Arquitectura y transformación social Los discursos emergentes en la formación de arquitectos en las escuelas latinoamericanas

“…Los Laboratorios de Fabricación Digital (FabLab), de origen en el Massachusetts Institute of Technology a principios de este siglo se han difundido rápidamente por todo el mundo como entornos de desarrollo de proyectos con herramientas digitales (García-Ruiz & Lena-Acebo, 2019). En los medios universitarios de la región, lo digital en los aprendizajes se ha introducido con prontitud.…”

Representación escolar de los espacios rurales: una investigación didáctica mediante métodos mixtos

“…No obstante, la entrevista semiestructurada dota de menor libertad de acción que los grupos de discusión (Butler, 1996), que permiten captar mejor la información y su interrelación entre los participantes (Freitas et al 1998;Sagoe, 2012). En ambos casos, se ha utilizado un sistema de transcripción que ha tenido en cuenta los aspectos prosódicos y los cambios de ideas de los participantes (Onwuegbuzie et al 2009) para analizar sus respuestas en base al esquema de trabajo de otras investigaciones (García Calvente y Mateo Rodríguez, 2000;García-Ruiz y Lena-Acebo, 2019).…”