Motor Abilities Development in Older Preschoolers with General Speech Underdevelopment

Abstract

Цель исследования -на основе анализа и обобщения результатов экспериментального исследования определить уровень развития двигательных способностей и их особенности у старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР). В статье представлены научно-теоретические и практические основы совершенствования изучения и развития двигательных способностей старших дошкольников с общим недоразвитием речи, организация, содержание, показатели, результаты оценивания двигательно-координационных, скоростно-силовых, силовых способностей, гибкости, выносливости старших дошкольников с общим недоразвитием речи. Научная новизна исследования заключается в обосновании необходимости развития двигательных способностей как условия преодоления нарушений речи, формирования предпосылок к овладению грамотой и развития познавательной сферы детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. В результате получены данные об отставании в развитии двигательных способностей дошкольников с ОНР в сравнении с нормотипичными сверстниками, установлен недостаточный уровень развития их двигательнокоординационных способностей и выносливости, при этом не выявлено существенной разницы в выполнении заданий с учетом половых различий.