Motivación, barreras e incentivos para la compartición y reutilización de los datos de investigación. Visión de los investigadores

Las editoriales, revistas, organismos públicos y privados, así como las instituciones académicas, han promovido en los últimos años la compartición de aquel material que forma parte del proceso de investigación, pero que por diversas razones no se ha podido incluir en la publicación final. No obstante, poco se sabe sobre cuánto de este material adicional efectivamente se comparte y cuáles son sus características. Por ello, el objetivo de este estudio es analizar en qué medida comparte material adicional en publicaciones científicas el personal docente e investigador (PDI) de la Universitat de València (UV). Para ello, se obtuvo una muestra representativa de los 5.679 artículos publicados por el PDI de la UV en el año 2018. Los resultados obtenidos muestran que solo una cuarta parte de los documentos tiene algún tipo de material adicional, con una baja frecuencia de archivos con material reutilizable y focalizados especialmente en áreas del conocimiento específicas. Sin embargo, de estos, una gran mayoría están en el primer cuartil de Journal Cititation Report o Scimago Journal Rank. Se sugiere la necesidad de establecer políticas en la Universitat de València que promuevan la formación sobre el depósito de material adicional y datos de investigación en los artículos de investigación.

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La Universitat de València frente a la práctica de compartir material adicional: análisis a través de las publicaciones científicas del año 2018

Sixto-Costoya

Castelló‐Cogollos

Valderrama‐Zurián

et al. 2022

revespdoccient

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Diagnóstico de la gestión de datos de investigación en docentes e investigadores de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas.

Machado Rivero,

Batista,

Placeres

et al. 2024

Iberoamerican Journal of Science Measurement and Communication

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Objetivo. Diagnosticar las prácticas relativas a la Gestión de Datos de Investigación en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Metodología. Estudio no experimental, descriptivo y transversal. Se aplicó un cuestionario en línea a profesores e investigadores, este instrumento constó de 42 preguntas agrupadas en 5 dimensiones. Resultados. La muestra incluyó 320 sujetos, 4,06 % eran investigadores y 95,94 % profesores. Se observó un predominio de las investigaciones en las Ciencias Sociales (45 %), seguida de las Naturales (20,94 %) y las Ingenierías (19,69 %). Más del 60 % de los datos generados en las investigaciones fueron digitales. El documento de texto (94,38 %) y las hojas de cálculo (55 %) fueron los formatos de datos más empleados. Un 44,06 % almacenaba como promedio anual menos de 50 Gigabytes de datos. La computadora personal, memorias USB y discos externos fueron los dispositivos más empleados para almacenar datos y sus copias de respaldo. En al menos una ocasión el 54,69 % experimentó pérdidas datos. Un 69,06 % coincidió en al menos parte de sus datos debían ser conservados por la universidad. El correo electrónico resultó la principal vía de intercambio de datos (72,81 %).Conclusiones. No se siguen buenas prácticas para la gestión de datos de investigación, limitando la preservación, socialización e impacto de los mismos. No existe una política institucional para el manejo de estos datos. Existe interés entre los docentes e investigadores por adquirir una cultura sobre la Gestión de Datos de Investigación.Palabras clave: Gestión de Datos de Investigación, Datos de Investigación, Ciencia Abierta

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Motivación, barreras e incentivos para la compartición y reutilización de los datos de investigación. Visión de los investigadores

Abstract: Motivación, barreras e incentivos para la compartición y reutilización de los datos de investigación. Visión de los investigadores Motivation, barriers and inventives for research data sharing and research data reuse. Researchers' views

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La Universitat de València frente a la práctica de compartir material adicional: análisis a través de las publicaciones científicas del año 2018

La Universitat de València frente a la práctica de compartir material adicional: análisis a través de las publicaciones científicas del año 2018

Diagnóstico de la gestión de datos de investigación en docentes e investigadores de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas.

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