More than Just Number

Abstract

To build on and encourage children's natural curiosities about shapes and their connection to the real world, early childhood learning environments should be constructed to support geometric thinking. Adults can provide opportunities for children to explore materials, engage in activities, and work in collaboration with peers and teachers to construct their own knowledge of the world around them.

Habilidades matemáticas básicas en alumnos de 3º de Infanti l: detección temprana de dificultades de aprendizaje y orientaciones para la intervención

“…Un aula con un ambiente rico en "matemáticas" fortalecerá y promoverá la mejor base para lograr su aprendizaje de forma signifi cativa. La calidad de la instrucción -referida a contenidos geométricos -tiene lugar, según Brown (2009), en ambientes que comparten tres características: utilizar un lenguaje matemático rico y preciso, animar el pensamiento de los niños y nutrir sus ideas y exploraciones.…”