More than experience? - On the unique opportunities of virtual reality to afford a holistic experiential learning cycle

Fromm, Jennifer; Radianti, Jaziar; Wehking, Charlotte; Stieglitz, Stefan; Majchrzak, Tim A.; Brocke, Jan vom

doi:10.1016/j.iheduc.2021.100804

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“…Ebenso bietet VR einzigartige Möglichkeiten für erfahrungsbasiertes Lernen (Fromm et al. 2021 ) und eine Ergänzung zu traditionellen Schulungen: Die Deutsche Bahn bietet ihren Beschäftigten ein praxisnahes Training, um ICE-Züge betrachten zu können, die nicht dauerhaft für Schulungen bereitstehen (DB 2018 ).…”

Section: Konzeptuelle Grundlagenunclassified

Affordance-Experimentation: Eine Fallstudie zur Entwicklung von Virtual-Reality-Anwendungsfällen im Unternehmenskontext

Fromm

Slawinski

Mirbabaie

2021

HMD

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ZusammenfassungDurch technologische Fortschritte in den letzten Jahren ist Virtual Reality erschwinglicher und benutzerfreundlicher geworden, sodass Unternehmen die Einführung der Technologie verstärkt in Betracht ziehen. Ihren Aufschwung erlebte die Technologie jedoch durch die Unterhaltungs- und Spieleindustrie, weshalb sich für Unternehmen die Frage nach sinnvollen Anwendungsfällen stellt. Nach der Affordance-Experimentation-Actualization-Theorie ist insbesondere bei neu aufkommenden Technologien eine Experimentierphase notwendig, um Handlungsmöglichkeiten aufzudecken und daraus Anwendungsfälle zu generieren. Dieser Artikel präsentiert die Ergebnisse einer Fallstudie in einem Unternehmen, das sich während der Studie in der Experimentierphase befand. Durch Interviews mit acht Beschäftigten und einem Vertriebspartner konnten drei Handlungsmöglichkeiten für Virtual Reality im Unternehmenskontext und eine zuvor nicht bekannte Aktivität der Experimentierphase identifiziert werden. Damit erweitert die Studie bisherige Forschung zur Experimentierphase und zeigt Unterschiede im Vergleich zu anderen innovativen Technologien auf, die in vorherigen Studien untersucht wurden. Für Unternehmen bietet die Studie wertvolle Einblicke in die erfolgreiche Gestaltung der Experimentierphase als Vorbereitung auf die Implementierung.

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Section: Konzeptuelle Grundlagenunclassified

Affordance-Experimentation: Eine Fallstudie zur Entwicklung von Virtual-Reality-Anwendungsfällen im Unternehmenskontext

Fromm

Slawinski

Mirbabaie

2021

HMD

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“…XR can bring the world to the classroom, thus bringing the students out into the world (Thompson, 2018). Fromm et al (2021) suggested six principles to guide educators and designers. Three of the principles are useful for both educators and designers.…”

Section: Part 1: Learning Theories Relevant To Xrmentioning

confidence: 99%

Guest editorial

Cook

Thompson

2021

ILS

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“…2021 , 2020 ; Fromm et al. 2021 ). DT ist ein Ansatz zur kreativen Problemlösung, der sich besonders für interdisziplinäre Teams eignet, um innovative und nutzerzentrierte Produkte und Dienstleistungen zu entwickeln.…”

Section: Konzeptuelle Grundlagenunclassified

“…2021 , 2020 ; Fromm et al. 2021 ). Im Gegensatz dazu konzentriert sich unsere Forschung insbesondere auch auf die vorhergehenden Phasen.…”

Section: Konzeptuelle Grundlagenunclassified

Knowledge Management in Virtual Worlds: Knowledge Generation in Virtual Reality Environments

Schenk

Kurik

Gelberg

et al. 2021

HMD

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ZusammenfassungIn Zeiten einer globalen Pandemie werden physische Meetings seltener. Eine beschleunigte Digitalisierung der Meeting-Modalitäten findet statt. Formelle und informelle Kommunikation läuft weitgehend virtuell ab, vor allem in den dienstleistungsorientierten Branchen der Wissensarbeit. Gerade die Wissensgenerierung in kreativen Prozessen ist ohne physische Präsenz eine Herausforderung. Das Generieren von innovativen Lösungen oder Produktideen erfordert Vertrauen und physische Nähe. Unsere Forschungsfrage lautet daher, inwiefern Virtual-Reality-Umgebungen im Vergleich zu Online-Meetings eine Verbesserung in Wissensschaffungsprozessen bieten können. Daher vergleichen wir Design Thinking Workshops in Virtual Reality mit konventionellen Kollaborationswerkzeugen, um mögliche Vorteile und weitere Anwendungsszenarien für die Wissensgenerierung in Virtual Reality zu identifizieren. Dabei steht die Messung der quantitativen Wirkung von Virtualität auf Faktoren wie Teamzusammenhalt, Kreativität, Kommunikation und Ideengenerierung im Vordergrund. Darüber hinaus analysieren wir qualitative Aspekte wie Verbesserungspotenziale und mögliche bevorzugte Anwendungsfälle für die unterschiedlichen Formen der virtuellen Zusammenarbeit.

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More than experience? - On the unique opportunities of virtual reality to afford a holistic experiential learning cycle

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Affordance-Experimentation: Eine Fallstudie zur Entwicklung von Virtual-Reality-Anwendungsfällen im Unternehmenskontext

Affordance-Experimentation: Eine Fallstudie zur Entwicklung von Virtual-Reality-Anwendungsfällen im Unternehmenskontext

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