Modelagem Matemática e Tecnologias Digitais Educacionais: possibilidades e aproximações por meio de uma revisão sistemática de literatura

Abstract

Este artigo apresenta um mapeamento sobre a Modelagem Matemtica e Tecnologias Digitais em Teses e Dissertaes resultantes de programas de Ps-Graduao, com notas 5, 6 e 7, conceituados pela Coordenao de Aperfeioamento Pessoal de Nvel Superior, de janeiro de 2010 a maio de 2016, em consultas aos sites dos programas. A fim de responder a questo de pesquisa: Quais so as Tecnologias Digitais Educacionais utilizadas no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemtica nos processos de ensino e de aprendizagem de Matemtica? os encaminhamentos metodolgicos seguiram os pressupostos de uma Reviso Sistemtica de Literatura por meio de dois momentos. Inicialmente foram selecionadas as produes referentes Modelagem Matemtica na Educao Matemtica e posteriormente uma sntese foi elaborada em relao ao uso de tecnologias digitais educacionais nas produes pesquisadas. Os resultados apontam para diferentes usos da Internet e de softwares educacionais em atividades de Modelagem Matemtica.

Research Trends in Digital Technologies and Modeling in Mathematics Education

“…The uses of technologies presented confirm the results of the study by Pereira et al (2017) who found evidence of how computer programs allow access to different representations of mathematical objects, analysis and model building. However, in a broader view, this review presented four uses of technology that go beyond the identification of its benefits for data processing and related topics; this review recognizes a technology view that allows the possibility of transforming teaching and learning processes of mathematics.…”

“…In a previous study, Pereira, Seki, Palharini, Neto, Silva, Damin and Martins (2017) identified the contributions of multiple technologies to modeling processes and found evidence of how computer programs are used as a support for the coordination of different representations of mathematical objects and the construction and analysis of mathematical, graphical and algebraic models that are linked to reality through virtual environments. The authors state that the use of digital technologies in mathematical modeling promotes participation and discussion among students, favors their motivation and facilitates the learning of mathematics.…”

Uma Revisão Sistemática da Literatura sobre Atividades Educacionais de Realidade Aumentada do Ensino de Ciências da Natureza

“…Com o intuito de fornecer uma visão ampla aos leitores deste artigo acerca de iniciativas que vêm sendo trabalhadas no meio acadêmico envolvendo o campo de pesquisa abordado de maneira geral e o método de trabalho proposto, com o uso de RSL, foram analisados alguns trabalhos relacionados e suas similaridades/diferenças. Pereira et al [12] realizaram uma pesquisa de RSL sobre o uso Tecnologias Digitais Educacionais (TDE) utilizadas para Modelagem Matemática na Educação de Matemática. Foram revisados, teses e dissertações, publicadas entre 2010 e 2016.…”