Model Concurrent Transformative dalam Desain Metode Penelitian Campuran: Sebuah Pengenalan

Abstract

Semakin majunya perkembangan ilmu, banyak penemuan yang dihasilkan sehingga memperoleh berbagai keuntungan dan kemudahan dari penelitian yang dilakaukan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan model concurrent transformative dalam desain metode penelitian campuran: sebuah pengenalan. Dalam melakukan penelitian, seorang peneliti akan menggunakan metode tertentu untuk memudahkan dalam menghasilkan temuan baru tersebut yang salah satunya ialah dengan metode penelitian campuran. Terdapat banyak model dalam desain metode campuran yang dapat membantu para peneliti untuk melakukan penelitiannya. Model transformatif bersamaan atau concurrent transformative dalam desain metode penelitian campuran, merupakan salah satu model yang dapat ditandai dengan adanya penggunaan perspektif teoritis yang dapat dilihat dari pertanyaan penelitian atau tujuan penelitian yang telah ditentukan sebelum proses penelitian berlangsung. Dimana tujuan dari model penelitian tersebut ialah untuk mengevaluasi perspektif teoritis pada tingkat analisis yang berbeda-beda. Adapun penelitian ini bertujuan untuk menjawab dan memperkenalkan secara rinci terkait model concurrent transformative dalam desain metode penelitian campuran. Adapun metode kualitatif dengan data sekunder digunakan dalam penelitian ini.

The Implementation of Cipp as Evaluation Model on Teaching Assistance in Sd Bali Bilingual School as the Practice of Kurikulum Merdeka

“…This study used mixed-methods research as its methodology. This technique also known as mixed technique, combines qualitative and quantitative methods one at time (Khairunnisa, 2021). This is done in order to achieve deeper and broader study outcomes.…”