A politikai szociológiai szakirodalmi áttekintés célja, hogy a 2010 utáni magyar
oktatáspolitikai változásokat, illetve az egyház és az állam viszonyának
átalakulását elhelyezze a tágabb nemzetközi szakirodalomban, és áttekintse a
folyamat elemzéséhez támpontul szolgáló lehetséges elméleti megközelítéseket és
fogalmi fogódzókat. Az oktatáspolitika diszkurzív szintjének értelmezéséhez
áttekintem, hogy milyen szerepet tölt be a vallás, és különösen a kereszténység
az európai populista mozgalmak politikai kommunikációjában, és hogy milyen
karakteres jegyei vannak az utóbbi évtizedekben megerősödő neokonzervatív
oktatáspolitikai gondolkodásnak. Ezután ideológia és gyakorlat viszonyáról,
illetve a populista kormányzatok közpolitikáinak jellemzőiről lesz szó. Végül az
egyház és az állam közti intézményes kapcsolatról, és arról lesz szó, hogy
milyen strukturális és szervezeti átalakulásokat von(hat) maga után a vallás
politizálódása és az egyházak fokozott intézményes szerepvállalása.