“…Plusieurs retombées peuvent être attendues de ce type de démarche. Compte tenu des fondements multidisciplinaire et multiculturel de la didactique de l'écriture, on peut penser que la terminologie de la rédactologie empruntera à différentes terminologies les concepts permettant de nommer les savoirs et savoir-faire à transmettre, tels pertinence, intelligibilité, efficacité communicationnelle, processus d'écriture, écriture de haut niveau, stratégies d'écriture, vulgarisation, clarté, littératie avancée, qui sont autant d'exemples de termes à clarifier par l'analyse de leurs usages réels en corpus (Condamines & Dehaut, 2011) et par le recours aux connaissances des experts.…”