Metodologias para o levantamento do uso do tempo na vida cotidiana no Brasil

Aguiar, Neuma

doi:10.22409/economica.12i1.p12

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“…These, according to the author, are types of log that use questions to "estimate the time spent in certain activities" (65) 33 . It is also a pre-coded log, that is, it contains a list of activities for each category and, for not having a "time rule" or a "clock" (as it is commonly found in other types of time-measuring logs), the registration of the duration of activities must be done according to the perception of the subject about the duration of the specific event, where the subject "estimates" the time spent with each activity performed in one day.…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

O uso do tempo nas atividades cotidianas de crianças de classe popular de 9 a 12 anos

Nunes

Emmel

2015

Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online)

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Este é um estudo transversal, descritivo e quantitativo, realizado em quatro escolas públicas estaduais de um município de médio porte localizado no interior do estado de São Paulo. O objetivo deste artigo é descrever como crianças de classe popular usam seu tempo em atividades cotidianas. Os dados foram coletados por meio do Diário de Atividades – versão infantil, instrumento elaborado pelas autoras para coletar informações sobre o uso do tempo da dessa população. Para as análises dos resultados foi utilizado o Software estatístico SPSS® versão 21, e esses apontaram que a maior parte do tempo das crianças durante a semana e nos finais de semana foi dedicada às atividades básicas diárias relacionadas ao cuidado com elas mesmas, com a casa e com outras crianças. Os resultados apontaram ainda equilíbrio entre os tempos de trabalho, os tempos livres e os tempos de dedicação aos cuidados consigo mesmas. Verificou-se neste estudo a necessidade de maiores investimentos em atividades de lazer, educação complementar e atividades esportivas, e os resultados encontrados reafirmaram o que a literatura da área tem apontado, ou seja, maior investimento e maior atenção das instâncias governamentais para a população infantil periférica e de baixo poder econômico.

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Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

O uso do tempo nas atividades cotidianas de crianças de classe popular de 9 a 12 anos

Nunes

Emmel

2015

Rev. Ter. Ocup. Univ. São Paulo (Online)

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“…Disability & Society 163 According to Robinson (1999), a diary is a valuable tool that ascribes meaning to the use of time by allowing activities to be described in relation to particular contexts; diaries also allow individuals to fill them using their own words. In the present study, the diary was based on the model described by Aguiar (2010) and consisted of a table with five columns; the first column contained a schedule, and the remaining four had the following questions: What were you doing? What else were you doing?…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

“…For this purpose, we used the code book on time use drafted by Aguiar (2010). Although the coding is representative of day-to-day activities carried out in Brazil, it also maintains the essential characteristics of international classification systems (EUROSTAT 2009;United Nations 2005).…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Exploring the organization of daily life among women with disabilities in Belo Horizonte, Brazil: perspectives of functionality and temporality

Souza

Sampaio

Aguiar

et al. 2012

Disability & Society

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Time is a fundamental instrument of orientation for social life, and it is closely intertwined with both public and private spaces and the resources contained therein. The aim of this study is to describe and analyse the organization of daily life among women with disabilities in Belo Horizonte, Brazil, from the perspective of temporality. Results were obtained by a combination of quantitative and qualitative methods, using a sample of 50 women with physical/motor disabilities. They self-reported difficulties when walking and/or climbing stairs. The analysis of time use by individuals with disabilities revealed six main types of activities associated with daily life: personal care, paid work, studying, housework, free time, and travelling from one place to another. The results reveal that although the daily lives of these women are hampered by their functional limitations, their lives are also directly influenced by their physical and social contexts and their attitudes. Points of interest• Time-use studies are important when planning public policies. However, only a few studies have investigated the use of time by people with disabilities, especially women, in developing countries. • Data were obtained through a combination of questionnaires, time-use diaries, and interviews. It was thus possible to delve into important issues of daily life, as provided by the participants themselves. • The issues addressed in this study may be common to many women with physical/motor disabilities who live in cities of developing countries. The participants identified the difficulties they faced and the strategies they developed when accomplishing a wide range of activities in environments that are often unsuited to their needs.

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“…Schor se valeu, principalmente, de informações oriundas de censos nacionais, surveys e pesquisas qualitativas. Já Robinson e Godbey se utilizaram de dados oriundos de pesquisas longitudinais sobre os usos do tempo, nas quais se utiliza a técnica de coleta dos "diários" (Aguiar, 2010).…”

Section: Uma Teoria Da Classe Ociosa Revisitadaunclassified

“…As análises aqui impetradas tiveram como fonte de informações a Pesquisa de uso do tempo realizada em Belo Horizonte no ano de 2001 (Aguiar, 2010(Aguiar, , 2011. As informações sobre as atividades cotidianas 4 realizadas pelos membros de oitos anos ou mais, de cada domicílio selecionado na amostra, foram registradas em diários de usos do tempo 5 que foram preenchidos em dois dias especificados, classificados para os objetivos de nossa análise como "um dia de semana" (segunda, terça, quarta, quinta ou sexta-feira) e "um dia de fim de semana" (sábado ou domingo).…”

Section: Aspectos Metodológicos Fontes De Dadosunclassified

Estratificação social e usos do tempo: um estudo sobre os indivíduos inseridos no mercado de trabalho

Neubert

Mont’Alvão

Tavares

2016

Civitas

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Exceto onde especificado diferentemente, a matéria publicada neste periódico é licenciada sob forma de uma licença Creative Commons -Atribuição 4. Abstract: Veblen's theory of the leisure class has been revisited by scholars looking to understand how social inequalities interact with time use patterns in the contemporary society. They propose to invert Veblen's argument, indicating that higher socioeconomic **** Este artigo corresponde a uma adaptação de um trabalho anterior (Neubert, 2006). Difere do original quanto às informações, porque os dados passaram por um segundo processo de correção e atualização, e quanto aos modelos de regressão utilizados.

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Metodologias para o levantamento do uso do tempo na vida cotidiana no Brasil

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O uso do tempo nas atividades cotidianas de crianças de classe popular de 9 a 12 anos

O uso do tempo nas atividades cotidianas de crianças de classe popular de 9 a 12 anos

Exploring the organization of daily life among women with disabilities in Belo Horizonte, Brazil: perspectives of functionality and temporality

Estratificação social e usos do tempo: um estudo sobre os indivíduos inseridos no mercado de trabalho

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