Methylothon: a Versatile Course-Based High School Research Experience in Microbiology and Bioinformatics with Pink Bacteria

Abstract

Methylothon is an inquiry-based high school learning module in microbial ecology, molecular biology, and bioinformatics that centers around pink-pigmented plant-associated methylotrophic bacteria. Here, we present an overview of the module’s learning goals, describe course resources (available for public use at http://methylothon.com ), and relate lessons learned from adapting Methylothon for remote learning during the pandemic in spring of 2021.

Há espaço para a Bioinformática no Ensino de Biologia? Lições de estudantes do Ensino Médio

“…Acreditamos que tal observação se relaciona, possivelmente, com o fato da geração dos discentes analisados pertencer ao grupo dos nativos digitais, ou seja, muitos deles já manipulam computador, tablets e celulares desde crianças, sendo muito amigável esse ambiente tecnológico [17]. Dessa forma, o uso de ferramentas de Bioinformática como metodologia de ensino pode tornar a aula mais atrativa, com potencial de utilização não apenas para o Ensino de Genética ou Biologia Molecular, mas também para outras áreas do campo das Ciências Biológicas [18][19][20].…”