Metas Parentais de Socialização em Relação ao Desenvolvimento de seus Filhos

Abstract

RESUMOO objetivo deste estudo foi analisar as metas de socialização parental com relação ao desenvolvimento de seus filhos. Pretendeu-se, ainda, identificar as estratégias e fontes de ajuda que as mães e os pais buscam para o desenvolvimento dessas metas. Participaram deste estudo 18 homens e 18 mulheres, casados entre si, que tinham apenas um filho. Os resultados mostraram que as metas mais valorizadas por ambos os pais e mães foram o respeito aos outros, honestidade, êxito escolar, êxito pessoal e afetividade. Ao comparar as metas de socialização entre pais e mães, os resultados demonstraram mais semelhanças do que diferenças, verificando-se que os esforços tendem mais a ser no sentido de combinar responsabilidades na busca de uma co-paternidade.Palavras-chave: metas; socialização; mães; pais; interações sociais. ABSTRACT Parental Socialization Goals With Respect to the Development of Their ChildrenThe aim of this study was to analyze the goals of parental socialization regarding the development of their children. The aim is also to identify strategies and sources of help that mothers and fathers seek to develop these goals. The study included 18 men and 18 women, married to each other, who had only one child. The results showed that the most valued goals by both fathers and mothers were respect for others, honesty, academic achievement, personal success and affectionateness When comparing the socialization goals between fathers and mothers, the results showed more similarities than differences, verifying that efforts tend to be more towards combining responsibilities in pursuit of a co-parenting.Keywords: goals; socialization; mothers; fathers; social interactions. * Endereço para correspondência: Samuel Lincoln Bezerra Lins -samuel.bezerra.lins@gmail.com A família, em suas diversas configurações, tem sido um dos principais agentes de socialização da criança, mediando valores, crenças e comportamentos. Para Rogoff (2005), pais, mães e outros cuidadores desempenham um papel particular na socialização da criança, encorajando comportamentos e atitudes que são necessárias à adaptação para conviver em comunidade. Eles organizam atividades e criam estratégias de cuidado e de educação com o objetivo de coordenar a relação entre as crianças e o mundo físico, as interações das crianças entre si e também com as demais pessoas. Tais estratégias estão relacionadas às crenças e metas de socialização estabelecidas pelos pais para os seus filhos.

Metas de Socialização e Estratégias de Ação de Mães de Crianças com Suspeita de Transtorno do Espectro Autista

“…The goal of self-improvement was also found in other researches that used the same methodology used in this research, in families of children without disabilities (Bandeira, Seidl-de-Moura, & Vieira, 2009;Diniz & Salomão, 2010;Lins, Salomão, Borges, Lins, & Carneiro, 2015); and with parents of children diagnosed with Down Syndrome (Portes et al, 2016); and in the study of children undergoing oncological treatment (Sant'Anna & Mendes, 2017).…”

“…The choice for goals related to social expectation may be tied to socio-demographic issues. In the research conducted by Lins et al (2015), the authors emphasize that all the participants were religious, which suggests a valorization of goals oriented to intergroup relations and religions, such as respect for others, family and God.…”

Metas de socialização de pais e mães de diferentes configurações familiares do Rio de Janeiro

“…Além disso, apesar de pais apresentarem maiores médias na dimensão de autonomia e de mães apresentarem maiores médias na dimensão de relação, não foram encontradas diferenças significativas na comparação entre pais e mães em nenhuma das dimensões. Tal resultado também corrobora com a literatura, que indica que pais e mães valorizam a autonomia, mas também a relação, sugerindo que ambos possuem tendência de socialização para autonomiarelacional (Bandeira et al, 2009;Fortkamp et al, 2015;Lins et al, 2015;Seidl-de-Moura et al, 2017). Contudo, o baixo nível de significância entre as diferenças também pode ter sido influenciado pela presença de valores extremos e pelo reduzido tamanho amostral.…”

“…Contudo, o baixo nível de significância entre as diferenças também pode ter sido influenciado pela presença de valores extremos e pelo reduzido tamanho amostral. Em relação aos tipos de famílias, pais e mães de famílias nucleares apresentaram médias idênticas nas dimensões de autonomia e relação, também apontando para um modelo autônomo-relacional, como sugerido em estudos anteriores (Bandeira et al, 2009;Lins et al, 2015). No entanto, embora não tenha sido possível realizar um teste de significância, cuidadores de famílias monoparentais e reconstituídas apresentaram médias mais elevadas em metas relacionais.…”

“…No que diz respeito ao estudo das trajetórias de socialização, são essas crenças que tendem a orientar as metas priorizadas por pais e mães no desenvolvimento de seus filhos. Nesse sentido, acredita-se que o presente estudo possa ter contribuído de forma significativa para o estudo das crenças parentais e das metas de socialização, na medida em que apontou a predominância do modelo autônomorelacional nos participantes em geral e nas amostras de pais e de mães, corroborando com estudos anteriores (Bandeira et al, 2009;Fortkamp et al, 2015;Lins et al, 2015;Seidl-de-Moura et al, 2017). Além disso, em relação aos tipos de família, apesar de famílias nucleares terem apresentado trajetória autônomo-relacional e famílias reconstituídas, trajetória relacional, diferentemente do esperado, famílias mononucleares também tenderam para trajetória relacional.…”