Meritocracia e sociedade brasileira

Abstract

ESSAYS MERITOCRACY AND BRAZILIAN SOCIETY DOWN WITH MERITOCRACY"Down with meritocracy" is a frequent sentence in posters displaying demands from different professional categories on strike and other union demands in Brazil. So, it is far from being new.What is interesting, in the present moment, is that this demand -"down with meritocracy" -is reproduced simultaneously with a Brazilian party-political, administrative and institutional discourse change, which wants to promote exactly what this demand wants to extinguish. The current and frequent references to meritocracy in government authorities, politicians and entrepreneurs speeches, invoking the need to "implant meritocracy" (commonly adopted expression.), in different spheres of Brazilian society, illustrate this change. This speech transformation is followed by countless organizations, public or private, medium and large-sized, whose high administrations have assigned, since the middle of the first decade of the 21st century, their Human Resource (HR) and/or Organizational Development (OD) areas, the job of "implanting meritocracy" in work environments. This is ironic, because the majority of these organizations already have performance assessment systems, one of the most used tools that measure and acknowledges merit, with promotions, wage increases and bonus as compensations. If we consider 'assess' as ascribe value, merit, to the results obtained, what does the expression "implant meritocracy" actually mean? What factors are at the root of this political, administrative and entrepreneurial speech change and the pressure for institutional 'implementation of meritocracy"?In this opportunity, I intend to explore what is behind this demand for meritocracy in Brazilian organizations, both private and public, in direct or indirect administrations, and the speeches structured around its implementation.The qualitative material used in this analysis comes from my experience as meritocracy theme researcher for over a decade. During this whole period, I have had frequent contacts with HR and OD professionals, carried out focal groups with different hierarchical levels employees (including directorship and high management) and individual interviews, have examined institutional material and analyzed administrative policies relative to performance assessment. Anti-meritocratic speechThe anti-meritocratic speech is characterized for considering meritocracy an external threat brought by neoliberalism, globalization, elites, among others. Besides being external, it is also a type of cultural imposition. The fact of existing and being adopted in other countries does not mean that it should be so here. If, in this context, this 'other' is negative, but becomes positive when they want to suggest that "meritocracy has problems or does not work in other countries". It is seen as disaggregating of work environment, because it establishes competition where it didn't exist. It is also mistaken because it exchanges quantity for quality. It is unfair, because acknowledges and comp...

Valores Públicos e Contratação de Serviços Terceirizados: Desafios no Setor Público

“…Verifica-se que o princípio da impessoalidade não é observado pelas empresas terceirizadas, na medida em que não apenas as indicações ocorrem, mas a prática de beneficiar quem é parente pode ser constatada quando perguntado aos entrevistados se existem funcionários terceirizados com parentesco na empresa para a qual prestam serviço, quase a totalidade afirmou que sim. Os próprios fiscais de contrato também relataram que existem indicações e relações de parentesco: Para Barbosa (2014), as expressões "Qi" ("quem indica"), "apadrinhados", dentre outras, ilustram lógicas de acesso ao emprego contrárias ao mérito. Costa (2007) também demonstra em seu estudo que a contratação entre os terceirizados e a empresa de terceirização se dá normalmente por indicação de algum conhecido, amigo ou parente, o que corrobora com os achados deste estudo.…”

“…Pelas práticas que atualmente são realizadas, a não divulgação é desejável, pois na medida em que os processos se tornarem públicos, a concorrência pelas vagas poderia se tornar maior. Como atualmente conseguem trabalho os que tem "a sorte" ou tem o fator "Qi", tornar público e transparente o processo de recrutamento, seleção e divulgação das vagas de emprego seria desmontar a lógica de uma administração patrimonialista vigente, pois demonstra claros resquícios paternalistas (Barbosa, 2014;Nohara, 2014). Costa (1994) destaca a geração de emprego como um dos aspectos positivos no processo de terceirização.…”

“…Contudo, embora os processos de seleção sirvam para escolher os candidatos mais qualificados e aptos com vistas a manter ou aumentar a eficiência na organização (Araújo, 2005) e Barbosa (2014) destacam que, no Brasil, os critérios de seleção baseados no mérito demonstram estar em permanente disputa com o nepotismo e os privilégios corporativos. Para a autora, expressões do tipo "apadrinhados" e "afilhados", dentre outras, são usadas frequentemente no meio organizacional e ilustram tanto as lógicas e as práticas de acesso quanto a promoção e o reconhecimento de cargos e funções.…”

Desenvolvimento De Competências No Ensino Superior Da Marinha Do Brasil

“…A Competência é um saber agir responsável e reconhecido, que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades, que agreguem valor econômico à organização e valor social ao indivíduo, conforme afirma Fleury (2000). Essa definição compreende um conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes de um indivíduo para suprimento das necessidades de um cargo (DUTRA, 2004 A meritocracia é um instrumento que serve de estímulo para aumento da eficiência e eficácia, não sendo vinculado apenas a incentivos financeiros, mas também simbólicos, onde as pessoas que se destacam sentem-se recompensadas pelos esforços despendidos e gratificadas pelo seu reconhecimento público (BARBOSA, 2014).…”

Representações sociais sobre o mérito: um estudo com estudantes da Universidade Federal Rural do Semiárido do Rio Grande do Norte

“…As falas acima denotam a presença de uma noção de mérito predominante, conforme Barbosa (2014), uma vez que os alunos atrelam o mérito principalmente ao desempenho pessoal, pondo, em evidência, as capacidades e habilidades de cada indivíduo em adaptar-se aos cenários, ao mesmo tempo em que negligenciam as desigualdades resultantes de suas origens.…”