Meningkatkan Literasi Digital Menggunakan Media Game Edukasi Kreatif

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan game edukasi kreatif dan literasi digital pada siswa Sekolah Dasar materi bercerita dengan menggunakan media game edukasi kreatif . Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Subjek penelitian yaitu pada 30 siswa kelas IV Sekolah Dasar. Instrumen penelitian yang diberikan yaitu berupa angket skala motivasi belajar siswa yang terdiri dari 25 pernyataan yang terdiri dari 15 pernyataan positif dan 10 pernyataan negatif dengan 4 pilihan jawaban yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Tidak Setuju (TS), Sangat Tidak Setuju (STS). Hasil penelitian menunjukkan siswa menjawab baik dan sangat baik pada pernyataan positif dengan rata-rata yaitu mencapai 78% dengan diterapkannya media game edukasi kreatif di dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dapat meningkatkan literasi digital siswa. Sedangkan pada pernyataan negatif, presentare rata-rata menjawab tidak setuju dan sangat tidak setuju adalah mencapai lebih dari 22%, sehingga dapat disimpulkan bahwa penggunaan media Gesek meningkatkan literasi digital siswa kelas IV Sekolah Dasar.

Implementasi Teknologi QR-Code Untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa Sekolah Dasar

“…Pentingnya literasi pada tingkat sekolah dasar perlu diprioritaskan, karena merupakan fondasi bagi perkembangan kemampuan membaca, menulis, dan pemahaman konsep-konsep dasar. Terdapat banyak hal yang bisa dilakukan untuk meningkatkan literasi pada siswa sekolah dasar diantaranya adalah menggunakan game (Mastoah et al, 2022), sistem informasi (Firmansyah et al, 2019), multimedia interaktif (Zulqadri & Nurgiyantoro, 2023), bercocok tanam (Putri et al, 2021), dan kegiatan membaca yang menyenangkan (Arum Nisma Wulanjani & Candradewi Wahyu Anggraeni, 2019),.…”

Pelatihan Pemanfaatan Literasi Digital Dan Numerasi Berbasis Game Online Di SDN Tanjung 3 Pademawu Pamekasan

“…Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media game edukasi online sangat cocok dengan karakter dan minat siswa kelas III SDN Tanjung 3. Kegiatan pemanfatan game edukasi online ini dapat memberikan gambaran karakteristik literasi digital, dimana literasi digital sebenarnya tidak hanya mengacu kepada pengoperasian dan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi saja, tetapi juga untuk proses membaca dan memahami isi perangkat teknologi yang diharapkan setelahnya dapat menciptakan atau mengembangkan sesuatu (Mastoah et al, 2022).…”

Wahana Edukasi Kreatif Sebagai Sarana Peningkatan Life Skill Siswa SD Bernuansa Alam Desa Darsono

“…Selain itu, sekolah SD di Darsono kurang menggunakan media pembelajaran yang menarik, bahkan hanya dengan metode ceramah. Hal tersebut membuat banyak anak yang lebih tertarik untuk bermain game online daripada kegiatan belajar (Mastoah et al, 2022) Banyak pemuda di Desa Darsono yang dijumpai melakukan hal kurang produktif dan bermanfaat hingga merugikan masyarakat. Lahan kosong juga banyak ditemukan di Desa Darsono yang kurang dimanfaatkan oleh masyarakat setempat.…”