Meninas negras em animações infantis

Abstract

O objetivo deste trabalho é investigar dez meninas negras protagonistas de animações veiculadas em meios de comunicação do Brasil em 2019. Ancoradas pela leitura de bell hooks (2019) e Gayatri Spivak (2010) sobre feminismos negros e subalternidade e pela perspectiva culturalista Douglas Kellner (2001), analisamos quantitativa e qualitativamente quais representações o audiovisual constrói acerca dessas protagonistas negras e quais afetos e possibilidades são apresentados a elas. Concluímos que há um apagamento da raça nas protagonistas, que ocupam lugares de subalternidade e não refletem a multiplicidade das experiências negras quando são protagonistas únicas.

A Importância Da Representatividade E Dos Grupos Científicos Para Atrair Meninas Em Steam

“…O projeto iniciou quando o mesmo foi premiado pela instituição Força Meninas, que é uma plataforma educativa, fundada pela jornalista e pesquisadora Deborah De Mari e liderada por mulheres, desempenha um papel fundamental em capacitar meninas para criarem mudanças no mundo e se tornarem protagonistas de oportunidades futuras. Com a premiação, o ConsCientistas teve todo o apoio com o desenvolvimento do projeto, programas de mentorias com mulheres influentes e acesso a conteúdo para o desenvolvimento pessoal e profissional [14,15]. O Projeto ConsCientistas nasceu quando três estudantes e pesquisadoras, Amanda Soares, Camilla Mendes e Kassandra Oliveira, vivenciaram em suas trajetórias as dificuldades do que é ser uma menina em áreas STEAM no Brasil.…”