Mengembangkan Pendidikan Karakter Calon Guru Sejarah Melalui Lesson Study

Abstract

The mastering of character building for teaching learning history must be applied since the history teacher were learning in university. One of the mode that can be used is applying lesson study model in learning process whether in micro teaching or when the history students get teaching practice in school. There are three things that includes in teaching learning uses lesson study model, there are: plan, do, observation and see. Lesson study model is opened teaching learning process. Through good lesson study design, the history teacher candidate can be trained in having good teaher character building such as honest, discipline, care to other people, confidence, creative, overt and patient.

Urgensi dan Strategi Internalisasi Nilai-nilai Pancasila: Evaluasi Kegiatan Pelatihan bagi Pendidik Jenjang SMP di Kabupaten Magetan

“…Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mengwujudkan suasana belajar dan proses pengembangan agar peserta didik secara aktif mengambangkan berbagai macam potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, https://snpm.unusa.ac.id pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara (Malaka et al, 2020) serta penanaman hingga pembentukan karakter peserta didik (Hidayat, 2018) Mengenalkan nilai-nilai luhur Pancasila sebagai "The Way of Life", merupakan tanggung jawab dan tantangan kita bersama, khusunya di dunia pendidikan (Agung, 2021). Pendidikan multikultural dengan nilai-nilai pancasila bertujuan untuk merubah sekolah, sehingga semua siswa dapat belajar mengenai pengetahuan, sikap dan kebutuhan keahlian untuk diterapkan dalam negara dan dunia yang memiliki bermacammacam ras serta budaya (Pratiwi, 2020).…”