Melting Pots & Mosaics: Children of Immigrants in US-American Literature

Abstract

In the past decades, children of immigrants have drawn increased attention not only in press and media, but also in a number of academic fields, among them sociology, history, or ethnology. Surprisingly, literary and cultural studies have been somewhat more reluctant to approach the topic. While there is work on individual authors or, at the very most, particular ethnic groups, comparative approaches are rare. This monograph aims to amend this. It provides an extensive discussion of US-American literature about children of immigrants, comparing different authors, different ethnic groups and different literary and historical contexts.

O encontro com Juan Carlos e os limites do conceito de “não acompanhado” em meio ao deslocamento forçado nas Américas

“…Chegam ao complexo quadro geral de necessidade de proteção e garantia dos direitos humanos das crianças que migram (BHABHA, 2014;CERNADAS;GARCÍA;SALAS, 2014;MOSCOSO, 2008;ROTH;HARTNETT, 2018). E ainda apontam para os grandes desafios das crianças filhas de migrantes indocumentados no seu processo de integração e rechaço nos Estados Unidos (GALLO, 2014;HEINZE, 2018;OLIVEIRA, 2018). É com base nesse marco teórico e nessa bagagem bastante robusta de estudos anteriores que pude realizar pesquisa etnográfica multissituada (MARCUS, 1995) em 2018 em dois pontos da fronteira entre México e Estados Unidos (Tamaulipas-Texas e Sonora-Arizona) 8 .…”