Media Pembelajaran Mari Menghafal Do’a Harian Menggunakan Augmented Reality di PAUD Delima Kebon Jahe

Abstract

Do’a merupakan rangkaian ibadah yang sangat berkaitan dengan kesempuranan iman dan islam seseorang. Belajar dan menghafal do’a-do’a harian dengan membaca berulang-ulang sering membuat jenuh peserta didik. Penelitian ini akan membahas tentang media pembelajaran do’a harian pada perangkat mobile berbasis Android dengan menggunakan augmented reality yang bertujuan untuk memudahkan anak usia dini dalam belajar dan menghafal do’a harian. Metode yang digunakan untuk membangun sebuah aplikasi ini adalah metode pengembangan perangkat lunak model prototype. Pengumpulan data menggunakan metode kualitatif dan kuantitatif dengan cara melakukan observasi, wawancara, studi pustaka dan kuesioner. Berdasarkan hasil pengujian, aplikasi pembelajaran ini menjadi salah satu kategori media pembelajaran yang efektif dan menarik untuk pembelajaran serta mengasah kemampuan menghafal do’a harian pada anak usia dini.

Trends in the Use of Augmented Reality and Virtual Reality Technology in Learning Islamic Religious Education in Indonesia

“…The trend of using Augmented Reality (AR) and Virtual Reality (VR) in Islamic Religious Education learning in Indonesia has increased significantly in the last few years. AR and VR provide an interactive and engaging learning approach for students and enrich their learning experience (Maisaroh et al, 2021;Mundir & Umiarso, 2022;Sari, 2022;Wahyuni, 2022). Based on a systematic literature review of several articles, researchers found the use of augmented and virtual reality in learning Islamic Religious Education in Indonesia, as in Table 2.…”