Trends in the Use of Augmented Reality and Virtual Reality Technology in Learning Islamic Religious Education in Indonesia

Abstract

Penelitian ini untuk mengetauhi tren pemanfaatan teknologi Augmented Reality dan Virtual Reality dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Indonesia antara tahun 2018-2023 dan untuk mengetahui hasil dari pemanfaatannya dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Metode penelitian dengan menggunakan systematic literature review (SLR) dari beberapa artikel jurnal dengan kriteria inklusi yang ditentukan melalui tool publish and perish dengan kata kunci Augmented Reality AND Virtual Reality AND Education. Dari hasil penelitian, ditetapkan 20 artikel yang sesuai dengan kriteria. Sebagai hasil dari analisis isi menunjukkan tren pemanfaatan Augmented reality dan virtual reality dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Indonesia masih tergolong sedikit, seperti dalam metaverse haji umroh, ilmu tajwid, bacaan doa doa harian, pengenalan huruf hijaiyyah, wisata religi dan pengenalan tata cara wudlu. Hal ini dapat menjadi temuan penelitian lanjutan yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di Indonesia.