The platform will undergo maintenance on Sep 14 at about 7:45 AM EST and will be unavailable for approximately 2 hours.
2022
DOI: 10.34117/bjdv8n7-356
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Material didático para alunos surdos do ensino médio uma experiência de construção interdisciplinar

Abstract: Apesar da análise do Instituto Mercado Popular (2019) sobre resultados obtidos nas avaliações do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) entre 2009 e 2018 apresentar uma melhora nos últimos anos, também apresenta discrepâncias entre as diferentes regiões do país e entre pessoas de raças diferentes. Estes dados convidam a uma reflexão sobre a diminuição das desigualdades em relação à educação no Ensino Médio, tendo em vista ainda as recentes políticas de cortes orçamentários neste segmento.

Help me understand this report

This publication either has no citations yet, or we are still processing them

Set email alert for when this publication receives citations?

See others like this or search for similar articles