Marina Subirtas (2017). Coeducación, apuesta por la libertad

Abstract

Venimos de una larga historia patriarcal. Una historia que ha construido una sociedad indudablemente centrada en lo masculino. No nos referimos a una sociedad lejana o exótica, sino a la nuestra, la más cercana, que ha sido pensada y dirigida durante siglos por varones, donde las principales instituciones encargadas de la socialización han estado pensadas y regidas por ellos y para ellos. Esa sociedad patriarcal continua enraizada en la actualidad y por ello son necesarias las reflexiones y las aportaciones de personas que defienden al reconstrucción de esta sociedad. Una de las indispensables es Marina Subirats. Su último libro, Coeducación, una apuesta por la libertad, es de lectura sencilla y entretenida, y permite a una persona no necesariamente especializada en perspectiva de género o en conocimientos más profundizados en el temática de la discriminación de las mujeres, acercarse a esa realidad, sobre la que Marina Subirats lleva investigando desde hace años.

Conquistar la igualdad: La coeducación hoy

“…Venimos de una historia reciente en la que la marginación de las mujeres era habitual, donde la escuela incluso detarminaba las diferencias, de manera incuestionable, entre hombres y mujeres: la institución escolar segregada separaba a niños y niñas en los espacios escolares y también en aquello que tenían que aprender, mediante currrículums diferenciados (Villar, 2018). Pero en estas páginas nos queremos referir, entre otras muchas cosas, a la posibilidad de ir más allá de aceptar una mera educación mixta (donde niñas y niños comparten espacios), porque lo que hacemos es hablar de coeducación.…”