Mapeamento de competências e perfil dos bibliotecários que atuam na educação profissional e tecnológica de Goiás

Abstract

Resumo: Este artigo apresenta resultados de pesquisa de Mestrado em Ciência da Informação e trata da identificação do perfil e das competências profissionais necessárias ao bibliotecário que atua na área de educação profissional e tecnológica, sob a perspectiva do próprio profissional. Utilizou-se, para a coleta de dados, o método quanti-qualitativo, aplicado através questionário estruturado. A amostra foi composta por doze bibliotecários que atuam no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. O estudo traz abordagens sobre o perfil do bibliotecário contemporâneo, competência e competência do profissional da informação e constata, após a análise dos dados, que o perfil do bibliotecário e as competências que os mesmos julgam necessárias ao exercício de suas atividades estão em conformidade com o perfil e competências destacados na literatura pesquisada. Palavras-chave: Competência do Profissional da Informação; Competência Profissional; Mapeamento de Competências. Perfil Profissional. Profissional Bibliotecário. Profissional da Informação.Abstract: This paper presents Master's search results in Information Science and deals with the identification of the profile and the skills needed to librarian who works in vocational and technological education. It was used for data collection, quantitative and qualitative method, applied through structured questionnaire. The sample consisted of twelve librarians who work at the Federal Institute of Education, Science and Technology of Goiás. The study presents approaches on the profile of contemporary librarian, competence and expertise of professional information and notes after the data analysis , the librarian profile and skills that they deem necessary for the exercise of their activities are in accordance with the profile and skills highlighted in the literature.

Competências profissionais do técnico administrativo em educação: evidências de validade do conteúdo

“…instituições públicas, além dos conteúdos sobre os quais as provas de seleção versam. Além disso, mencionaram algumas competências técnicas e comportamentais valorizadas em organizações públicas e privadas.Observa-se também outras publicações que discorreram sobre competências específicas de certas categorias profissionais, como bibliotecários, contadores, fisioterapeutas, além das competências de alunos egressos de curso de graduação (CARDOSO; RICCIO;ALBUQUERQUE, 2009;SILVA;CINTRA FARIA;BAPTISTA, 2015;STEFANICZEN; …”