Manajemen Kurikulum Pendidikan Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan

Abstract

The subjects of Al-Islam and Kemuhammadiyahan (AIK) are the terms of Islamic Religious Education courses applied to universities of Muhammadiyah which is very significant in forming students as professional, intellectual, and personal religious learning learner according to the guidance of Islam that upholds the value of humanity,and able to compete in the era of globalization, therefore the implementation process of AIK curriculum subjects must be well managed, structured and systematic. This research is qualitative descriptive, conducted in STKIP Muhammadiyah Palopo, aimed to describe the implementation of curriculum management of the subjects of al-Islam and Kemuhammadiayahan in STKIP Muhammadiyah Palopo. Data collection techniques used interview, observation, and documentation. Data analysis used data reduction techniques, data display, and conclusions. The results showed that AIK curriculum management functions in STKIP Muhammadiyah Palopo were well implemented, supported by muhammadiyah cadres and other stakeholders.

Manajemen Komunikasi untuk Membentuk Iklim Kerja Efektif OSIM Madrasah Aliyah Nurul Jadid Paiton Probolinggo

“…Sedangkan komunikasi adalah sarana seseorang untuk menyampaikan pesan kepada orang lain dalam rangka menumbuhkan maksud yang dapat dipahami sesuai dengan penyampaian oleh pengirim pesan (Fauzan Ahmad Skiregar & Lailatul Usriyah, 2021). Menurut Parag Diwan dalam (Diana & Misran, 2021) mejelaskan manajemen komunikasi adalah suatu proses pemanfaatan berbagai sumber daya komunikasi secara baik dengan adanya proses perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian, serta Organisasi dan sebuah lembaga Pendidikan sangat membutuhkan manajemen komunikasi yang baik untuk membantu anggotanya dalam proses berinteraksi dan mendapatkan keuntungan yang lebih baik dari hasil komunikasi dengan orang lain (Fariz et al, 2023). Penelitian terdahulu menjelaskan bahwa komunikasi dapat dikatan berjalan dengan baik apabila dapat membentuk alur komunikasi agar sesama anggota organisasi bisa saling berkoordinasi dan mencari solusi bersama jika terjadi perbedaan presepsi (Komunikasi et al, 2023).…”

The Prophetic Dimension of KH. Ahmad Dahlan’s and KH.Hasyim Asy’ari’s Thought and its Implication in Education

“…Muhammadiyah and NU education as the embodied form of the founding fathers' thought that should be in line and in tune with their prophetic dimension (Sanusi & Misran, 2019). The materials which are discussed in both lessons can encourage students to imitate, perform and develop KH.…”