<b>Projeto Arte e Ciência no Parque: uma abordagem de divulgação científica interativa em espaços abertos</b><br>DOI: 10.5007/2175-7941.2010v27n1p171

Abstract

Resumo A preocupação com a cultura e a alfabetização científica no mun-

IAgora: a itinerância em tempos de pandemia

“…A disponibilidade de recursos para a itinerância permaneceu como sendo o principal gargalo (JUST;NECKEL, 2020;BRAGA et al, 2018;PIASSI;VIEIRA, 2015;TEIXEIRA;MURAMATSU;ALVES, 2010;PEREIRA;CHINELLI;COUTINHO-SILVA, 2008). Antes incidia sobre o transporte dos materiais para os locais da itinerância, na literatura consultada houve relato de dificuldades na mobilização de veículos (carros, vans, ônibus etc.).…”

Experimentos surpreendentes e sua importância na promoção da motivação intrínseca do visitante em uma ação de divulgação científica: um olhar a partir da teoria da autodeterminação

“…Visando um público mais carente desse tipo de serviço surgiram os projetos de divulgação científica itinerantes. Assim como os Centros e Museus de Cíência os projetos itinerantes também têm a missão de divulgar a Ciência trabalhando com uma linguagem mais própria, incentivando a interação da população visitada com os experimentos expostos e o conhecimento científico ilustrado por eles (Teixeira, 2010;Lacerda et al, 2011).…”

“…Mesmo quando se trata de ações de divulgação científica itinerantes (TEIXEIRA et al, 2010;FERREIRA et al, 2007;SANTOS et al, 2005) estes critérios são importantes, principalmente porque neste tipo de ação observa-se que o visitante não frequenta a maioria dos lugares visitados com o intuito de aprender algo, mas visando muitas vezes o lazer e o entretenimento. Claro que isso ocorre quando as visitas são feitas em parques, praças, praias ou feiras, como se observa em alguns projetos espalhados ao longo do país (LIMA et al, 2008).…”

Sistemas de atividades na divulgação científica universitária

“…As feiras de ciências são eventos voltados para a comunicação científica, em que podem ser apresentados trabalhos sobre temas únicos ou variados. As feiras podem ser produzidas por diferentes grupos de atores, como escolares; equipes responsáveis por ações de extensão em uma universidade; ou como resultado de um esforço em apresentar trabalhos que vêm sendo desenvolvido por um grupo de pesquisa WAARLO, 2011;TEIXEIRA et al, 2010 • Estimular novas vocações em Ciências e Engenharia através do desenvolvimento de projetos criativos e inovadores.…”