<b>Níveis de estresse em alunos de 3ª série do ensino médio</b> - doi: 10.5102/ucs.v9i2.1362

Abstract

ResumoEstresse é uma reação desencadeada pelo corpo para manter-se em equilí-brio. Quando o estresse é excessivo, podem aparecer sintomas físicos, psicológicos, cognitivos e interpessoais. Esta pesquisa teve por objetivo geral analisar os níveis de estresse de alunos da 3ª série do Ensino Médio. Como objetivos específicos, foram definidos: verificar se há diferença no nível de estresse em função do sexo, dos planos futuros e da decisão do curso que pretende cursar já ter sido feita ou não. Participaram da pesquisa 38 alunos de uma escola pública do Distrito Federal.Para coletar os dados, foi utilizada a Escala de Stress para Adolescentes -ESA. Na análise dos dados, foi utilizado o Teste-t e análise de variância Anova One Way.Após a análise dos dados, verificou-se que 13% dos alunos estavam com nível de estresse elevado. Foi encontrada diferença na comparação entre os sexos feminino e masculino no fator interpessoal. Pesquisas anteriores já haviam encontrado diferença entre os sexos em outras faixas etárias, aplicando outros testes. Os achados são discutidos com base na teoria da área.Palavras-chave: Stress. Estudantes. 3º ano. Ensino médio.

Associação Entre Estresse Percebido Na Adolescência, Peso Corporal E Relacionamentos Amorosos

“…This study verified higher prevalence of stress among girls, similarly to the observation in studies with adolescents from Korea (30.5%), 3 Sweden (47.0%), 4 and England (54.5%). 5 In Brazil, studies with adolescents from Santa Catarina (30.1%), 6 Rio Grande do Sul (61.5%) 7 and the Federal District (60.0%) 8 also found similar results. The discrepancy between prevalence rates may be related with the different methodological aspects used in the studies, highlighting sample size, the context in which adolescents are inserted, besides the different instruments used to assess stress.…”

“…In England, 5 of the adolescents who perceived themselves with high level of stress, 54.5% were female, whereas 45.5% were male. In Brazil, the studies conducted with adolescents 6 , 7 , 8 are leading to the same direction as international investigations, with prevalence of 30.1% among girls and only 9.4% among boys in Santa Catarina; 6 In Rio Grande do Sul, 7 among the adolescents who perceived themselves as stressed, 61.5% were female, and 38.5% were male.…”

Vítimas de bullying, sintomas depressivos, ansiedade, estresse e ideação suicida em adolescentes

“…Por sua vez, os meninos tendem a brincar mais com carrinhos, de bola e de luta, o que ressalta mais a questão física e mecânica, além de ser culturalmente aceito esse tipo de brincadeira, associado ao gênero (Seixas, 2009). A diferença nos sintomas de estresse, por gênero, corrobora estudos que indicam que meninas apresentam mais sintomas de estresse do que meninos (Landstedt & Gadin, 2012;Liu & Lu, 2012;Machado, Veiga, & Alves, 2011;Marques, Gasparotto, & Coelho, 2015). Em uma investigação que relacionou estresse e tipos de envolvimento em violência escolar com 106 adolescentes de uma escola pública da cidade de Fortaleza, Brasil, também identificou maior média nas reações de estresse no gênero feminino quando comparadas ao masculino (p < 0,01) (Sousa & Stelko-Pereira, 2016).…”

Estresse de alunos de escola pública no pré-vestibular e a influência do estilo parental

“…A adolescência é um período de grandes mudanças, no qual há diversas cobranças sociais, mudanças corporais e emocionais, além de incertezas em relação ao futuro (PAGGIARO P, et al, 2009). Como uma fase de transição, ela é marcada, portanto, por eventos estressores (MACHADO SF, et al, 2011). Somado a isso, há outros fatores que podem contribuir para desencadear e/ou manter o stress, como estrutura familiar, estilo parental, saúde do adolescente, condição socioeconômica da família, etc.…”