Abstract:Resumen: Hoy en día el desarrollo de la agricultura es inconcebible sin la formación de científicos agropecuarios facultados para producir, aplicar, transferir y mejorar los conocimientos y tecnologías agropecuarios. Sin embargo, existe en el mundo un amplio consenso académico de que la agricultura sea sostenible, tanto en lo económico, como social y ambiental. Esto demanda un cambio de perspectiva epistemológica de la educación científica agropecuaria. El trabajo es de índole teórica y sistematiza y analiza i… Show more
“…Otro aspecto primordial es la educación, ya que permite entender y adaptar nuevas tecnologías (Colina y Dudamel, 2019;Lamar y Roach, 2019), en el caso de la parroquia Crucita, la primaria evidenció mayor relevancia la cual se convierte en un limitante para el desarrollo tecnológico. Para Delgado y Navarro (2018); Velasco-Fuenmayor et al (2009) el tamaño de la finca mejora las posibilidades de implementación tecnológica, teniendo como premisa que a mayor tamaño mejores posibilidades de adopción e implementación de la misma.…”
La mecanización agrícola desempeña un papel primordial en la producción de alimentos. Su implementación adecuada requiere conocer los indicadores que inciden en su desempeño. El objetivo de este trabajo fue determinar el índice de mecanización agrícola de la parroquia Crucita del cantón Portoviejo. Consistió en la ejecución de una investigación de tipo descriptiva no experimental, la cual estuvo dividida en dos fases, la primera un levantamiento en campo que conllevó la ejecución de una encuesta socio económica y técnica dirigida a productores y propietarios de maquinaria agrícola y la segunda fase de trabajo implicó la obtención del área mecanizable con el uso de herramientas de sistema de información geográfica (SIG). Se obtuvo como resultado, una edad media de los productores de 52,3 años, cuyo mayor índice de educación es primaria con un 70%; en relación a la maquinaria se evidencio que existen tres tipos de maquinaria en la zona con un total de 82 unidades, donde el motocultor representa el 79% del total. El área óptima(ideal) para mecanizar es 1161,45 ha. El índice de mecanización en el área en estudio presentó particularidades que responden al cultivo establecido siendo en este caso el arroz el de mayor incidencia con un IM de 1,80 kW. ha-1, el cual representa que para este rubro existe una sub utilización de la maquinaria, caso contrario ocurre con toda el área disponible para mecanizar donde existe un IM de 0,40 kW. ha-1 en la cual la única maquinaria disponible es el tractor de dos ejes el mismo indica sobre utilización.
Palabras clave: productividad; diagnóstico; socio-técnico-económico; maquinaria agrícola; tractor.
“…Otro aspecto primordial es la educación, ya que permite entender y adaptar nuevas tecnologías (Colina y Dudamel, 2019;Lamar y Roach, 2019), en el caso de la parroquia Crucita, la primaria evidenció mayor relevancia la cual se convierte en un limitante para el desarrollo tecnológico. Para Delgado y Navarro (2018); Velasco-Fuenmayor et al (2009) el tamaño de la finca mejora las posibilidades de implementación tecnológica, teniendo como premisa que a mayor tamaño mejores posibilidades de adopción e implementación de la misma.…”
La mecanización agrícola desempeña un papel primordial en la producción de alimentos. Su implementación adecuada requiere conocer los indicadores que inciden en su desempeño. El objetivo de este trabajo fue determinar el índice de mecanización agrícola de la parroquia Crucita del cantón Portoviejo. Consistió en la ejecución de una investigación de tipo descriptiva no experimental, la cual estuvo dividida en dos fases, la primera un levantamiento en campo que conllevó la ejecución de una encuesta socio económica y técnica dirigida a productores y propietarios de maquinaria agrícola y la segunda fase de trabajo implicó la obtención del área mecanizable con el uso de herramientas de sistema de información geográfica (SIG). Se obtuvo como resultado, una edad media de los productores de 52,3 años, cuyo mayor índice de educación es primaria con un 70%; en relación a la maquinaria se evidencio que existen tres tipos de maquinaria en la zona con un total de 82 unidades, donde el motocultor representa el 79% del total. El área óptima(ideal) para mecanizar es 1161,45 ha. El índice de mecanización en el área en estudio presentó particularidades que responden al cultivo establecido siendo en este caso el arroz el de mayor incidencia con un IM de 1,80 kW. ha-1, el cual representa que para este rubro existe una sub utilización de la maquinaria, caso contrario ocurre con toda el área disponible para mecanizar donde existe un IM de 0,40 kW. ha-1 en la cual la única maquinaria disponible es el tractor de dos ejes el mismo indica sobre utilización.
Palabras clave: productividad; diagnóstico; socio-técnico-económico; maquinaria agrícola; tractor.
El presente trabajo tiene como objetivo plantear un campo de discusión acerca del quehacer de la educación superior en la gestión del conocimiento, cuando esta se ejerce en territorios de diversidad cultural, propios de la región latinoamericana y especialmente en Ecuador. Su importancia radica en la pertinencia de efectuar una gestión del conocimiento desde la academia en sectores territoriales interculturales, con fines de desarrollo local y regional. La metodología utilizada fue la revisión documental de trabajos de investigación realizados en el cantón Otavalo, provincia de Imbabura, tomando como categorías de análisis los principios de interculturalidad planteados en los referentes teóricos. Los resultados muestran una deficiencia conceptual y metodológica en la aplicación de la gestión del conocimiento desde el paradigma de las Epistemologías del Sur. A partir de estos resultados, se plantea la discusión sobre la acción intervencionista en las comunidades indígenas otavaleñas según la perspectiva intercultural. Las conclusiones afianzan la necesidad de la aplicación de las Epistemologías del Sur como paradigma apropiado para la intervención en las comunidades indígenas del país, con el fin de lograr una gestión del conocimiento que sea coherente con el respeto a la diversidad cultural y a las necesidades reales de desarrollo de los pueblos indígenas.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.