Esta tese é um estudo sobre três espaços contemporâneos de disseminação e consagração da Literatura Brasileira: a música popular brasileira, os meios de massa e espaços escolares. A partir da coleta e análise de dados sobre a divulgação de autores e obras nesses espaços, observamos o tipo de literatura consumida em cada um deles e os modos como ela é disponibilizada para a população. Comprovamos que todos esses espaços são importantes na divulgação democrática do literário, pois utilizam para isso suportes diversos, dentre os quais citamos o livro, a tela e a música. Desvinculada do livro como seu suporte ideal, observamos que o conhecimento sobre a Literatura Brasileira tem sido veiculado com bastante evidência em outros meios contemporâneos e tem atingindo a população mais democraticamente. Isso nos levou a concluir que, embora se deva preservar o livro como suporte canônico e ideal para a Literatura, deve-se também aproveitar os demais suportes aqui evidenciados para sua divulgação, com vistas a suprir as demandas de conhecimento a respeito desse importante produto simbólico daqueles brasileiros analfabetos, semi-analfabetos ou não afeitos à leitura.Nossa defesa dessa prática tem como principal argumento a preservação de nossa rica cultura e de nossa tradição como herança a ser legada a nossos descendentes.Acho que estamos passando por uma fase em que teremos também de dialogar com as formas canônicas do saber, como a filosofia, a história, a sociologia, pois só assim iremos perceber que a literatura é um diálogo extremamente rico.
Silviano SantiagoA divulgação da ciência pode, ou não, enfatizar o método científico, mas, os recursos dos quais ela lança mão pertencem mais à literatura do que à ciência.